Văn học phản ánh cuộc sống bằng hình tượng nhưng văn học ko phản ánh thụ động, đồ đạc như một tấm gương mà thông qua tư tưởng tình cảm, biện pháp nhìn,…
Hướng dẫn
Gợi ý
1. Nêu vấn đề nghị luận, trích dẫn nhận định.
Bạn đang xem: Văn học phản ánh cuộc sống bằng hình tượng nhưng văn học không phản ánh máy móc
2. Giải ưng ý nhận định:
– Hình tượng là phương tiện của văn học để phản ánh hiện thực. Đó là bức tranh sinh động về con người cùng cuộc sống.
– Hình tượng văn học vừa chứa nội dung hiện thực (trực tiếp miêu tả cuộc sống), vừa mang nội dung tư tưởng (biểu hiện lý tưởng, phương pháp nhìn, giải pháp nghĩ, cảm xúc của mỗi cá nhân nhà văn). Nghĩa là vừa gồm tính chung sâu sắc, vừa mang ý nghĩa riêng độc đáo. Bởi vậy: so với hình tượng văn học là làm cho nổi bật vẻ đẹp con người, cuộc sống được thể hiện qua đó; phân phát hiện sự đóng góp riêng biệt của nhà văn vào việc chọn lựa những yếu tố để xây dựng hình tượng.
3. Phân tích hình tượng người lính trong hai bài thơ để làm sáng tỏ nhận định:
Ý 1: Vẻ đẹp tầm thường của hình tượng: Chân dung người lính là biểu tượng cao đẹp của nhỏ người Việt nam trong những năm tháng chiến tranh với những phẩm chất đáng quí
– bao gồm trái tim yêu nước cháy bỏng.
– bao gồm lý tưởng cao đẹp, chiến đấu, quyết tử vì độc lập dân tộc.
– Đoàn kết, gắn bó vào tình đồng chí, đồng đội keo dán sơn.
– Dũng cảm, kiên cường vượt qua mọi gian khó, hiểm nguy để sống, chiến đấu với chiến thắng.
Ý 2: Sự phát hiện riêng rẽ của hai công ty thơ:
* "Đồng chí" (Chính Hữu)
+ Vẻ đẹp giản dị, mộc mạc của người dân cày mặc áo quân nhân trong những ngày đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.
+ Tình đồng chí, đồng đội hòa quyện với tình giai cấp.
+ Sự thấu hiểu, cảm thông, phân tách sẻ của nhà thơ trước trả cảnh với tình cảm của người lính.
Xem thêm: Câu 3: Vì Sao Người Ta Phải Thu Hoạch Đỗ Xanh Và Đỗ Đen Trước Khi Quả Chín Khô ?
+ Những đưa ra tiết, hình ảnh, cấu tứ đặc sắc, giàu giá bán trị gợi tả, gợi cảm, biểu trưng.
(Quê hương anh… buôn bản tôi, đôi người xa lạ… đôi tri kỷ, ruộng nương… gian nhà… giếng nước gốc đa, anh với tôi…, áo anh… quần tôi, thương nhau tay nắm lấy bàn tay, đứng cạnh mặt nhau… đầu súng trăng treo)
* "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" (Phạm Tiến Duật)
+ Vẻ đẹp dũng cảm, hiên ngang, trẻ trung, yêu thương đời, sở hữu đậm chất "lính" của người chiến sĩ tài xế trên tuyến đường Trường Sơn thời chống Mỹ
+ Tình đồng chí, đồng đội gắn với đời sống và tâm hồn phơi phới, sôi nổi, tinh nghịch, ngang tàng của thế hệ xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước.
+ Tình cảm yêu thương quí, tự hào, gắn bó của nhà thơ đối với những người lính.
+ Những đưa ra tiết, hình ảnh đặc sắc thuộc giọng điệu, ngôn từ và lối thơ văn xuôi khắc đậm hình tượng người bộ đội
(Xe không tồn tại kính…kính vỡ, nhìn đất, chú ý trời, nhìn thẳng… chú ý nhau mặt lấm cười ha ha, bắt tay qua cửa kính vỡ rồi, võng mắc chông chênh… Lại đi, lại đi…
xe pháo vẫn chạy bởi Miền phái mạnh phía trước: chỉ cần trong xe tất cả một trái tim)