Sổ nhà nhiệm hay có cách gọi khác là sổ siêng môn giành cho giáo viên nhà nhiệm.
Bạn đang xem: Sổ chủ nhiệm lớp 6
Sổ công ty nhiệm là một trong những hồ sơ, sổ sách mà bất kỳ thầy cô giáo nhà nhiệm nào thì cũng cần theo dõi.
Sau đây trung học phổ thông Sóc Trăng ra mắt đến chúng ta mẫu Sổ nhà nhiệm cung cấp THCS, THPT mới nhất được lập theo Thông tứ 32/2020/TT-BGDĐT. Mẫu sổ chủ nhiệm giúp giáo viên theo dõi list học sinh, danh sách đại diện phụ huynh học sinh, danh sách cán bộ lớp, danh sách học viên chia theo tổ, kế hoạch chủ nhiệm của giáo viên. Mời quý thầy cô cùng theo dõi chủng loại sổ cùng phương pháp ghi sổ công ty nhiệm trong bài viết dưới đây:
Bài viết sát đây
Nội dung
1 Sổ công ty nhiệm cấp THCS, trung học phổ thông theo Thông bốn 32Sổ chủ nhiệm cung cấp THCS, trung học phổ thông theo Thông tứ 32
PHẦN I: NHỮNG VĂN BẢN QUY ĐỊNH NHIỆM VỤHỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Bạn sẽ xem: Sổ nhà nhiệm THCS, trung học phổ thông Mẫu sổ công tác chủ nhiệm bắt đầu nhất
Điều 34. Nhiệm vụ của học tập sinh
1. Tiến hành nhiệm vụ học tập tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của phòng trường.
2. Kính trọng phụ vương mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của phòng trường và những người dân lớn tuổi; đoàn kết, giúp sức lẫn nhau trong học tập tập, rèn luyện; triển khai điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của phòng nước.
3. Rèn luyện thân thể, giữ lại gìn vệ sinh cá nhân.
4. Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội thiếu thốn niên chi phí phong hồ nước Chí Minh, Đoàn bạn teen Cộng sản hồ Chí Minh; trợ giúp gia đình, gia nhập lao hễ và chuyển động xã hội, hoạt động đảm bảo môi trường, tiến hành trật tự an toàn giao thông.
5. Duy trì gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, vị trí công cộng; góp thêm phần xây dựng, bảo vệ và đẩy mạnh truyền thống trong phòng trường.
Điều 35. Quyền của học sinh
1. Được bình đẳng trong việc trải nghiệm giáo dục toàn diện, được đảm bảo an toàn những đk về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, bình an để tiếp thu kiến thức ở lớp và tự học ở nhà, được đưa tin về vấn đề học tập, tập luyện của mình, được áp dụng trang thiết bị, phương tiện ship hàng các vận động học tập, văn hóa, thể thao của phòng trường theo quy định.
2. Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với đơn vị trường và các cấp thống trị giáo dục về những đưa ra quyết định đối với phiên bản thân mình; được quyền chuyển trường khi gồm lý do đường đường chính chính theo hiện tượng hiện hành; được học tập trước tuổi, học tập vượt lóp, học tập ở tuổi cao hơn tuổi giải pháp theo Điều 33 của Điều lệ này.
3. Được tham gia các vận động nhằm trở nên tân tiến năng năng khiếu về những môn học, thể thao, thẩm mỹ do bên trường tổ chức triển khai nếu gồm đủ điều kiện.
4. Được thừa nhận học bổng hoặc trợ cung cấp khác theo quy định so với những học sinh được hưởng cơ chế xã hội, những học viên có khó khăn về đời sống cùng những học viên có năng lực đặc biệt.
5. Được chuyển trường nếu đủ đk theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của cục trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo.
6. Được hưởng những quyền không giống theo luật pháp của pháp luật.
Điều 36. Hành động ứng xử, trang phục của học tập sinh
1. Hành vi, ngôn ngữ, xử sự của học sinh phải đúng mực, tôn trọng, lễ phép, thân thiện, bảo đảm tính văn hóa, phù hợp với đạo đức với lối sinh sống của lứa tuổi học viên trung học.
2. Phục trang của học viên phải chỉnh tề, không bẩn sẽ, gọn gàng gàng, thích phù hợp với độ tuổi, dễ ợt cho câu hỏi học tập và sinh hoạt ở nhà trường. Tùy điều kiện của từng trường, hiệu trưởng hoàn toàn có thể quyết định để học viên mặc đồng phục nếu được bên trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh trong phòng trường tốt nhất trí.
Điều 37. Các hành vi học viên không được làm
1. Xúc tội nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên trong phòng trường, tín đồ khác và học viên khác.
2. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển chọn sinh.
3. Mua bán, thực hiện rượu, bia, thuốc lá, hóa học gây nghiện, các chất kích say mê khác với pháo, những chất gây cháy nổ.
4. Sử dụng điện thoại cảm ứng thông minh di động, các thiết bị khác khi đã học tập bên trên lớp không giao hàng cho câu hỏi học tập với không được giáo viên đến phép.
5. Đánh nhau, khiến rối đơn côi tự, bình an trong nhà trường và vị trí công cộng.
6. Sử dụng, trao đổi sản phẩm văn hóa tất cả nội dung kích đụng bạo lực, đồi trụy; áp dụng đồ chơi hoặc đùa trò chơi ăn hại cho sự cải tiến và phát triển lành dũng mạnh của phiên bản thân.
7. Học sinh không được vi phạm luật những hành động bị nghiêm cấm khác theo hiện tượng của pháp luật.
Điều 38. Khen thưởng và kỷ luật
1. Học sinh có thành tích trong học tập cùng rèn luyện được giáo viên, công ty trường và các cấp thống trị giáo dục khen thưởng bởi các vẻ ngoài sau đây:
a) Tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường.
b) Khen thưởng những danh hiệu học viên theo quy định.
c) cấp chứng từ chứng nhận, giấy khen, bằng khen, giả dụ đạt thành tích trông rất nổi bật hoặc có tân tiến vượt bậc vào một số nghành nghề học tập, trào lưu thi đua; đạt thành tích trong các kỳ thi, hội thi theo phép tắc và có thể chấp nhận được của Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo.
d) Các bề ngoài khen thưởng khác.
2. Học viên vi phạm lỗi trong quá trình học tập, tập luyện được giáo dục đào tạo hoặc xử lý kỷ nguyên tắc theo các hình thức sau đây:
a) kể nhở, hỗ trợ, hỗ trợ trực tiếp để học viên khắc phục khuyết điểm.
b) Khiển trách, thông báo với phụ huynh học sinh nhằm phối hợp giúp sức học sinh khắc chế khuyết điểm.
c) tạm dừng học ngơi nghỉ trường gồm thời hạn và tiến hành các biện pháp giáo dục khác theo pháp luật của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo.
NỘI QUY CỦA NHÀ TRƯỜNGNỘI QUY HỌC SINH trong NHÀ TRƯỜNG
Điều 1: triển khai trách nhiệm đối với gia đình, đất nước.
1.1 phải ghi nhận yêu tổ quốc, yêu thương đồng bào, yêu đồng loại; yêu quý, tôn trọng, duy trì gìn Quốc kỳ, hình ảnh Bác; hát quốc ca trang nghiêm mỗi lúc chào cờ.
1.2 Phải luôn luôn thực hiện xuất sắc trách nhiệm, nhiệm vụ của một công dân cùng với tổ quốc việt nam khi non nước cần.
1.3 phải chấp hành nghiêm bao gồm sách, pháp luật. Tốt nhất là Luật an ninh giao thông.
1.4 bắt buộc tôn trọng bạn tàn tật, luôn sẵn sàng giúp đỡ trẻ thơ và tín đồ già yếu .
1.5 luôn luôn giữ gìn và xây dựng cách biểu hiện cư xử định kỳ sự, ôn hòa với mọi người, độc nhất là với các bạn mình. Bằng tình yêu quý giữa con tín đồ với bé người.
1.6 phải ghi nhận ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ, người có công với biện pháp mạng, niềm nở trong công tác xã hội vị địa phương yêu thương cầu.
1.7 Rèn luyện để phấn đấu biến một Đoàn viên TNCS HCM, Đảng viên ĐCSVN, gương chủng loại để biến hóa một học viên phát triển toàn diện, một công dân tốt của xã hội.
Điều 2: triển khai nhiệm vụ học tập tập, lao động.
2.1 Phải đi học đầy đủ, đúng giờ, ghi bài bác và làm bài bác đầy đủ.
2.2 Khi gồm trống vào lớp học sinh phải khẩn trương về khu vực ngồi, ko đứng bên cạnh chờ giáo viên.
2.3 lúc vào lớp, phải chú ý nghe giảng, ghi chép, có tác dụng bài trang nghiêm trong tiếng học. Hoàn hảo không được thiết kế việc riêng biệt trong giờ đồng hồ học. Nếu làm mất đi trật tự, làm tác động đến bài giảng của thầy cô với sự thu nạp của bạn sẽ bị giáo viên nhắc nhở phê bình hoặc cập nhật theo quy định.
2.4 phải phấn đấu học hành tốt, tất cả đủ mức độ khỏe, ko ngừng nâng cao khả năng từ học, tự nghiên cứu bài, từ bỏ giác chuẩn bị bài, học bài và chuẩn bị bài ở trong nhà trước lúc tới trường.
2.5 tiếp tục đọc sách, báo, nghe đài để cập nhật thông tin, để cải thiện trình độ, chất lượng học tập.
2.6 nên yêu lao động, đề xuất học cho được một nghề để thi công tương lai, bảo đảm tài sản nhà trường, hoa color của người khác.
2.7 liên tục tham gia các chuyển động văn thể mỹ vày Đoàn trường phân phát động, tổ chức.
2.8 bắt buộc thường xuyên, trung thực báo cáo kết quả học tập với rèn luyện cho phụ huynh nắm rõ kết quả học tập, hạnh kiểm của mình.
2.9 nên giử gìn dọn dẹp vệ sinh môi trường, không bỏ rác, đổ nước, khạc nhổ bừa bãi; đại tiện, đái tiện đề xuất đúng nơi quy định, ko viết bậy, vẽ bậy lên bàn học, lên tường.
Điều 3 : rèn luyện đạo đức, tác phong
3.1 ko đi dép lê, dép kẹp, dép lào lúc vào trường, khích lệ dép tảo hậu, giày sandal, giầy thể thao.
3.2 khoác đồng phục theo cách thức của trường:
– học sinh nam: quần tây , áo sơ mày trắng bao gồm phù hiệu, phiên bản tên may vào áo, trên ngực trái, và buộc phải bỏ áo vào thắt sườn lưng nghiêm chỉnh (đóng thùng);
– học viên nữ : đề nghị mặc áo nhiều năm trắng trong các ngày xin chào cờ đầu tuần, các thời điểm dịp lễ lớn theo quy định ở trong phòng trường, các ngày học khác áp dụng áo sơ mày trắng, quần tây, hoặc đen, vứt áo vào thắt sống lưng nghiêm chỉnh.
3.3 khi nghỉ học bắt buộc viết giấy xin phép giáo viên nhà nhiệm, giáo viên các bộ môn và phải có ý kiến gật đầu của cha mẹ, trừ ốm đau bỗng nhiên xuất. Nghỉ học tập không phép thừa 3 ngày/tháng sẽ bị đình chỉ học tập tập.
3.4 Đầu tóc phải luôn luôn được giữ gìn không bẩn sẽ, hợp chuẩn mực đạo đức, tác phong của tín đồ công dân việt nam, ko được nhộm màu khác màu tự nhiên và thoải mái của tóc . độc nhất là đầu tóc học viên nam cần được hớt cao; ko được xăm hình trên các thành phần của cơ thể;
3.5 Phải gồm cử chỉ lời nói văn minh, thanh lịch khi tiếp xúc với tất cả người. Kính chào hỏi, thưa gửi lễ phép với thầy cô giáo, với cán bộ, nhân viên trường nhà trường, ko văng tục, gây gổ, đánh chửi bạn
3.6 lúc đi đề xuất thưa, lúc trở về phải trình với ông bà bố mẹ và những người lớn tuổi vào gia đình.
3.7 bắt buộc hiếu thảo đối với phụ thân mẹ, lễ phép với thầy cô, cán cỗ giáo viên, người công nhân viên, khách mời của nhà trường , thân ái với bạn bè.
3.8 không khiến gỗ đánh nhau, không làm mất trật tự trong lớp, không xoay cóp tài liệu lúc kiểm tra, chân thực trong học tập, thi cử.
3.9 ko hút thuốc, không uống rượu, bia và những chất kích thích nguy khốn mà quy định cấm.
3.10 ko xem sách báo, phim hình ảnh đồi trụy, bội phản động.
3.11 không tham gia, cỗ vũ các chuyển động số đề, cờ, bạc, đá gà, cá độ, đua xe, cùng các bề ngoài mê tính dị đoan.
Điều 4 : giải pháp xử lý kỷ luật
4.1, học sinh vi phạm nội qui, tùy thuộc vào lỗi nặng nề nhẹ có khả năng sẽ bị nhắc nhở, phê bình, khiển trách.
4.2 Trường hòa hợp bị thông báo trước lớp, học viên phải làm bạn dạng kiểm điểm và mời cha mẹ đến trường bàn thảo biện pháp giáo dục.
4.3 Nếu học viên tiếp tục phạm luật nội qui, giáo viên chủ nhiệm đang mời bố mẹ học sinh đến thông tin tình hình vi phạm và lập biên phiên bản cam kết hạn chế vi phạm, và thông tin việc tiếp nối lần sau của học sinh sẽ dẫn cho kỷ vẻ ngoài cho thôi học.; Khi đơn vị trường đã gửi giấy mời phụ huynh học sinh, mà học viên có biểu thị gian dối hoặc trì hoãn việc chuyển giấy mời, học sinh sẽ bị đình chỉ học tập tập, chờ đến lúc phụ huynh đến trường thao tác làm việc để tìm phía giải quyết.
4.4 ngôi trường hợp học sinh không chịu sửa chữa thay thế khuyết điểm (sau lúc đã thông tin cho thân phụ mẹ, công ty trường sẽ kiên quyết cho thôi học).
4.5 những trường hợp tiến công bạn, lôi kéo, thuê mướn người khác đánh bạn để mang quyết mâu thuẫn có khả năng sẽ bị xử lý ở tầm mức kỷ phương tiện cao nhất. Tùy vào tầm khoảng độ vi phạm mà bên trường sẽ vận dụng kỷ luật tại trường xuất xắc giao đến cơ quan liêu công an xử lý.
NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN
Điều 27. Trách nhiệm của gia sư trường trung học
1. Giáo viên bộ môn tất cả những trách nhiệm sau đây:
a) dạy học và giáo dục đào tạo theo chương trình, planer giáo dục, planer dạy học của nhà trường theo chế độ làm câu hỏi của cô giáo do bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo ra quy định; quản lý học sinh trong các vận động giáo dục bởi vì nhà trường tổ chức; tham gia các buổi giao lưu của tổ siêng môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, kết quả giáo dục; tham gia nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng;
b) Tham tối ưu tác phổ cập giáo dục ở địa phương;
c) tập luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nhiệm vụ để cải thiện chất lượng, tác dụng giảng dạy cùng giáo dục; vận dụng các phương thức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, dữ thế chủ động và sáng sủa tạo, rèn luyện cách thức tự học tập của học tập sinh;
d) thực hiện Điều lệ đơn vị trường; tiến hành quyết định của Hiệu trưởng, chịu đựng sự kiểm tra, reviews của Hiệu trưởng và những cấp cai quản giáo dục;
đ) giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín ở trong phòng giáo, gương chủng loại trước học sinh; mến yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bình với học sinh, đảm bảo an toàn các quyền với lợi ích quang minh chính đại của học sinh; đoàn kết, hỗ trợ đồng nghiệp; chế tác dựng môi trường học tập và thao tác làm việc dân chủ, thân thiện, hòa hợp tác, an toàn và lành mạnh;
e) Phối phù hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn giới trẻ Cộng sản hồ nước Chí Minh, Đội thiếu thốn niên tiền phong tp hcm trong dạy học và giáo dục đào tạo học sinh;
g) tiến hành các nhiệm vụ khác theo vẻ ngoài của pháp luật.
2. Giáo viên công ty nhiệm, ngoài những nhiệm vụ phương pháp tại khoản 1 của Điều này, còn tồn tại những nhiệm vụ sau đây:
a) thiết kế kế hoạch các hoạt động giáo dục biểu lộ rõ mục tiêu, nội dung, cách thức giáo dục đảm bảo tính khả thi, tương xứng với điểm sáng học sinh, với yếu tố hoàn cảnh và đk thực tế nhằm mục tiêu thúc đẩy sự văn minh của cả lớp với của từng học sinh;
b) thực hiện các chuyển động giáo dục theo planer đã xây dựng;
c) Phối hợp nghiêm ngặt với gia đình học sinh, với các giáo viên cỗ môn, Đoàn bạn teen Cộng sản hồ nước Chí Minh, Đội thiếu thốn niên chi phí phong hồ nước Chí Minh, những tổ chức xóm hội có liên quan trong việc hỗ trợ, đo lường và thống kê việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp của học sinh lớp mình chủ nhiệm và đóng góp thêm phần huy động các nguồn lực trong xã hội phát triển nhà trường;
d) nhận xét, nhận xét và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học; kiến nghị khen thưởng với kỷ pháp luật học sinh; đề nghị danh sách học sinh được lên lớp thẳng, buộc phải kiểm tra lại, đề nghị rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ du lịch hè, đề nghị ở lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm và học bạ học sinh;
đ) report thường kỳ hoặc tự dưng xuất về thực trạng của lớp với Hiệu trưởng.
3. Giáo viên thỉnh giảng cũng phải triển khai các nhiệm vụ quy định tại khoản 1 Điều này và các quy định trong phù hợp đồng thỉnh giảng.
4. Gia sư làm công tác làm việc Đoàn thanh niên Cộng sản hcm là cô giáo trung học được tu dưỡng về công tác làm việc Đoàn tuổi teen Cộng sản hồ Chí Minh; có nhiệm vụ tổ chức, quản lý các buổi giao lưu của tổ chức Đoàn trong bên trường.
5. Giáo viên làm tổng phụ trách Đội thiếu hụt niên tiền phong sài gòn là giáo viên thcs được tu dưỡng về công tác Đội thiếu thốn niên tiền phong hồ nước Chí Minh; có trách nhiệm tổ chức, cai quản các hoạt động vui chơi của tổ chức Đội trong nhà trường.
6. Thầy giáo làm công tác tư vấn cho học sinh là giáo viên trung học được huấn luyện hoặc tu dưỡng về nghiệp vụ tư vấn; có nhiệm vụ hỗ trợ tư vấn cho cha mẹ học sinh cùng học sinh để giúp các em quá qua hầu như khó khăn chạm chán phải trong học tập với sinh hoạt.
Điều 29. Quyền của giáo viên
1. Giáo viên, nhân viên có phần nhiều quyền sau đây:
a) Được tự chủ tiến hành nhiệm vụ trình độ chuyên môn với sự phân công, hỗ trợ của tổ trình độ chuyên môn và bên trường.
b) Được hưởng lương, chế độ phụ cấp, cơ chế ưu đãi (nếu có) theo quy định; được biến đổi chức danh nghề nghiệp; được hưởng các quyền lợi về thiết bị chất, tinh thần theo quy định.
c) Được tạo đk học tập, bồi dưỡng nâng cấp trình độ bao gồm trị, chăm môn, nghiệp vụ, thừa kế nguyên lương, phụ cấp cho theo lương và các chính sách chính sách không giống theo cơ chế khi được cấp tất cả thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng.
d) Được vừa lòng đồng thỉnh giảng, phân tích khoa học tại những trường, cơ sở giáo dục và đào tạo khác hoặc cơ sở nghiên cứu và phân tích khoa học tập với điều kiện đảm bảo an toàn hoàn thành trách nhiệm nơi mình công tác làm việc và được sự gật đầu của hiệu trưởng bằng văn bản.
đ) Được tôn trọng, bảo đảm nhân phẩm, danh dự với thân thể.
e) Được nghỉ hè và các ngày nghỉ khác theo qui định của pháp luật.
g) những quyền không giống theo pháp luật của pháp luật.
2. Thầy giáo làm công tác chủ nhiệm, ngoài các quyền lao lý tại khoản 1 Điều này, gồm có quyền sau đây:
a) Được dự những giờ học, hoạt động giáo dục không giống của học viên lớp vì mình làm chủ nhiệm.
b) Được dự các cuộc họp của hội đồng khen thưởng cùng hội đồng kỷ hình thức khi xử lý những vụ việc có tương quan đến học sinh của lớp vì chưng mình thống trị nhiệm.
c) Được dự các lớp bồi dưỡng, họp báo hội nghị chuyên đề về công tác chủ nhiệm.
d) Được quyền mang lại phép cá nhân học sinh có lý do quang minh chính đại nghỉ học không quá 03 ngày liên tục.
đ) Được giảm định mức giờ dạy dỗ theo quy định.
3. Thầy giáo làm công tác Đoàn bạn teen Cộng sản hồ nước Chí Minh, tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong tp hcm được hưởng những chế độ, chính sách theo lý lẽ hiện hành.
4. Hiệu trưởng rất có thể phân công cô giáo làm công tác tư vấn chuyên trách hoặc kiêm nhiệm. Thầy giáo làm công tác tư vấn được sắp xếp chỗ làm việc riêng cùng được vận dụng hưởng các chế độ chính sách hiện tại hành.
Điều 30. Trình độ chuẩn được đào tạo, chuẩn nghề nghiệp của giáo viên
1. Trình độ chuẩn chỉnh được đào tạo và huấn luyện của cô giáo được phương tiện như sau:
a) gia sư trường trung học yêu cầu có bằng cử nhân nằm trong ngành huấn luyện giáo viên trở lên (hoặc bằng tốt nghiệp đại học sư phạm) hoặc có bởi cử nhân (bằng tốt nghiệp đại học) chăm ngành tương xứng và có chứng chỉ bồi dưỡng nhiệm vụ sư phạm theo mức sử dụng của pháp luật.
b) Giáo viên không đạt chuẩn chỉnh trình độ huấn luyện được công ty trường, các cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để được đào tạo, tu dưỡng theo qui định của pháp luật.
2. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên:
Giáo viên ngôi trường trung học buộc phải đạt chuẩn chỉnh nghề nghiệp giáo viên tương xứng với cung cấp học đang huấn luyện và đào tạo và triển khai việc đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp gia sư cơ sở giáo dục đào tạo phổ thông theo luật của Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo.
3. Nhân viên cấp dưới trường trung học phải đạt trình độ chuyên môn được giảng dạy theo tiêu chuẩn chỉnh chức danh nghề nghiệp và công việc với từng vị trí bài toán làm của nhân viên theo phép tắc quy định của pháp luật.
Điều 31. Hành vi ứng xử, trang phục của giáo viên,
1. Giáo viên, nhân viên cấp dưới không được làm những điều sau đây:
a) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm; xâm phạm thân thể của học sinh và đồng nghiệp.
b) ăn gian trong kiểm tra, thi, tuyển chọn sinh; gian lậu trong kiểm tra, tấn công giá hiệu quả học tập, rèn luyện của học sinh; bỏ giờ, quăng quật buổi dạy, tùy tiện giảm xén câu chữ dạy học, giáo dục.
c) Xuyên tạc văn bản dạy học, giáo dục; dạy sai ngôn từ kiến thức, không nên với quan điểm, đường lối giáo dục đào tạo của Đảng cùng sản việt nam và bên nước Việt Nam.
d) Ép buộc học sinh học thêm nhằm thu tiền; tận dụng việc tài trợ, ủng hộ cho giáo dục để xay buộc góp phần tiền hoặc hiện tại vật.
đ) hút thuốc lá lá, uống rượu, bia với sử dụng các chất kích mê thích khác khi đã tham gia các vận động dạy học, giáo dục.
e) Cản trở, gây trở ngại trong vấn đề hỗ trợ, ship hàng công tác dạy học, giáo dục học viên và các công việc khác.
2. Ngôn ngữ, xử sự của giáo viên, nhân viên cấp dưới phải bảo đảm an toàn tính sư phạm, đúng mực, có chức năng giáo dục so với học sinh.
3. Phục trang của giáo viên, nhân viên phải chỉnh tề, cân xứng với chuyển động sư phạm, theo quy định của chính phủ về bộ đồ của viên chức công ty nước.
4. Giáo viên và nhân viên cấp dưới không được phạm luật những hành động bị nghiêm cấm khác theo pháp luật của pháp luật.
Điều 32. Tâng bốc và xử trí vi phạm
1. Giáo viên, nhân viên có thành tích sẽ tiến hành khen thưởng, được phong khuyến mãi các thương hiệu thi đua và các danh hiệu khác theo quy định.
2. Giáo viên, nhân viên có hành vi phạm luật quy định tại Điều lệ này và các quy định khác của lao lý thì bị cách xử trí theo qui định của pháp luật.
DANH SÁCH GIÁO VIÊN BỘ MÔN
| Bộ môn | Họ tên – Địa chỉ | Những nắm đổi | |
| Toán | |||
| Vật lý | |||
| Hóa học | |||
| Sinh học | |||
| Tin học | |||
| Ngữ văn | |||
| Lịch sử | |||
| Địa lí | |||
| GDCD | |||
| CN | |||
| Tiếng Anh | |||
| Thể dục | |||
| QP-AN |
NHỮNG THÔNG TIN CƠ BẢN CỦA HỌC SINH
| STT | Họ tên | Ngày sinh | Họ tên cha, nghề nghiêp | Họ thương hiệu mẹ, nghề nghiệp | Chỗ ở | Số ĐT liên lạc |
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
| 4 | ||||||
| 5 | ||||||
| 6 | ||||||
| 7 | ||||||
| 8 |
DANH SÁCH HỌC SINH HƯỞNG CHẾ ĐỘ
| STT | Họ tên | Diện(nghèo, cận nghèo) | Cấp gạo | NĐ /116 | NĐ/86 | Hỗ trợ giá cả học tập |
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
| 4 | ||||||
| 5 | ||||||
| 6 | ||||||
| 7 | ||||||
| 8 | ||||||
| 9 | ||||||
| 10 | ||||||
| 11 | ||||||
| 12 | ||||||
| 13 | ||||||
| 14 | ||||||
| 15 |
PHẦN II: TỔ CHỨC LỚP
DANH SÁCH HỌC SINH chia THEO TỔ
TỔ 1 TỒ 2
| Họ tên | Địa chỉ | Họ tên | Địa chỉ |
TỒ 3 TỒ 4
| Họ tên | Địa chỉ | Họ thương hiệu | Địa chỉ |
DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP
| Họ tên | Chức vụ | Họ tên | Chức vụ |
| Lớp trưởng | Tổ trưởng tổ 1 | ||
| P. Học tập | Tổ trưởng tổ 2 | ||
| Bí thư | Tổ trưởng tổ 3 | ||
| P. Lao động | Tổ trưởng tổ 4 | ||
Thủ quỹ |
………………..
Sổ chủ nhiệm theo Thông tứ 22
DANH SÁCH HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM
| TT | Họ và tên học tập sinh | Ngày, mon năm sinh | Dân tộc | Họ tên phụ thân (mẹ) hoặc tín đồ đỡ đầu | Nghề nghiệp | Chỗ ở hiện tại nay | Điện thoại | Kết trái DHTĐ năm học tập trước | Đăng kí DHTĐ trong thời điểm học | Hoàn cảnh đặc trưng của GĐ; điểm lưu ý riêng hoặc năng khiếu của HS | Số phiếu khảo sát PC | Số sổ đăng bộ |
DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN phụ thân MẸ HỌC SINH
| STT | Họ cùng tên | Nghề nghiệp | Địa chỉ(Điện thoại) | Nhiệm vụ |
DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP
| Họ và tên | Nhiệm vụ | Họ và tên | Nhiệm vụ |
Cách ghi Sổ công ty nhiệm Tiểu học tập theo Thông tư 22
Chức năng của Sổ củ nhiệm
Sổ chủ nhiệm gồm vai trò rất đặc trưng giúp giáo viên gồm thể:
Quản lý được học viên trong lớp dễ dàng.Là bằng chứng với cấp cai quản đối với tình hình của lớp từ trên đầu năm tính đến thời điểm hiện tại tại.Phục vụ cho quy trình giảng dạy học sinh.Là trong số những yếu tố, cơ sở pháp lý để tấn công giá, xếp nhiều loại các học sinh trong lớp theo Giỏi, Khá, Trung Bình, Yếu.Là làm hồ sơ để những giáo viên có thể tham dự vào hội thi Giáo viên nhà nhiệm giỏi.Xem thêm: Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Phát Triển Năng Lực Học Sinh, Như Thế Nào Là Dạy Học Phát Triển Năng Lực
Cách ghi Sổ nhà nhiệm bắt đầu ở tè học
* Thuật ngữ
BGD: Ban giám đốcHK1: học tập kỳ 1HK2: học kỳ 2BHYT: bảo đảm y tếPGD: chống giáo dục* cách ghi sổ
Căn cứ thi công sổ là theo Điều 30: hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục vào trường đối với giáo viên tiểu học bắt buộc có: Giáo án, sổ ghi chép sinh hoạt trình độ chuyên môn và dự giờ, sổ nhà nhiệm, sổ công tác Đội (đối cùng với tổng phụ trách Đội)
Trang đầu: trách nhiệm của học tập sinh
Nêu được nhiệm vụ và quyền của học sinh tiểu họcCác hành động và biểu thị học sinh ko được làmHình thức khen thưởng với kỷ luậtNhững giải pháp về đồ dùng sách vởTrang: thông tin học sinh
Cần nêu được bọn họ tên học sinh tương đối đầy đủ theo giấy khai sinhNgày mon năm sinh, giới tính, thương hiệu bố, tên mẹ, địa chỉ, sổ đăng hộĐánh vệt là đội viên, theo dõi tác dụng rèn luyện của năm kia theo 3 lĩnh vực, danh hiệu khen thưởng thời gian trước và ghi chúTrang: Ban cán sự lớp
Nêu ra số đông phân công rõ ràng nhiệm vụ từng học sinhĐề ra trọng trách của từng vị trí làm cho gì, thống trị lớp ở câu hỏi gìBan cán sự lớp phải chuyển đổi theo từng học kỳ trong năm, phân chia theo nhóm tổNêu được nhiệm vụ của những nhómTrang: danh sách học viên phân theo nhóm, tổ
Tên học sinh có trong team tổ, học viên nào làm nhóm trưởng, có thể thay đổi theo học kỳPhân từng nào nhóm tổ thì nhờ vào vào mô hình học tập và hiệ tượng dạy học (nên các nhất là 6 em mỗi nhóm)Danh sách ban thay mặt đại diện hội cha mẹ học sinh, bao gồm số điện thoại, địa chỉ, sứ mệnh của HộiDanh sách học viên có năng lực đặc biệt hoặc năng khiếuDanh sách học sinh tham gia những câu lạc cỗ sở thíchDanh sách học sinh có yếu tố hoàn cảnh khó khănTrang: chiến lược năm học
Căn cứ vào đâu để kiến thiết kế hoạch công ty nhiệmNêu phần nhiều nét bao gồm về đặc điểm tình hình phổ biến của lớp chủ nhiệm: tổng quan nhất thông qua việc điều tra học sinh của giáo viên nhà nhiệmChỉ ra hầu hết học sinh đơn lẻ cần theo dõi cùng uốn nắn của lớpThống kê được hiệu quả rèn luyện năm học tập trướcTrang: các kim chỉ nam cần đạt
Các số liệu rõ ràng cần đạt mang đến lớp sinh sống 3 lĩnh vực: Môn học tập và chuyển động giáo dục, kỹ năng, phẩm chất theo cách report của phần mềm EMIS của sổ tổng hợp reviews giáo dụcNêu được những chỉ tiêu khác chần đạt như: Vở sạch sẽ chữ đẹp, danh hiệu lớp, những phong trào, các vận động giáo dục với các vận động ngoài giờ lên lớpTrang: các biện pháp thực hiện
Duy trì sĩ số: nêu rõ mục tiêu, làm cố gắng nào và làm cái gi để đạt mục tiêuChất lượng giáo dục những môn học cùng các vận động giáo dục: Mục tiêu? Làm cố gắng nào và làm hầu như gìNăng lực: Mục tiêu? giải pháp làmPhẩm chất: Mục tiêu? phương pháp làmTrang: chiến lược tháng
Nêu những trung tâm của thángNội dung vận động trong mon về giáo dục đào tạo đạo đức, học tập tập với các vận động khácCó biện pháp triển khai những quá trình đóCó kết quả như chũm nào, học viên nào thực hiệnCó phần ghi chép, nhận xét, đánh giá chung sau thángCó phần ghi chép nội dung điều chỉnhTrang: theo dõi kết quả định kỳ
Nêu gần như số liệu báo cáo dựa vào ứng dụng EMIS, phần mềm quản lý của BGD, bám sát Thông tứ 22Dựa vào Sổ tổng hợp hiệu quả của 4 lần trong những năm để thống kê kết quả các môn học cùng các hoạt động giáo dụcGhi chép các hiệu quả mà bè đảng lớp đạt được trong dịp đóTrang: theo dõi chăm cần
Vì học sinh tiểu học nghỉ cực kỳ ít, đa số các em đều siêng năng trong học tập tập phải trang này sẽ chia thành 4 cột gồm: HK1, HK2, Cả năm, Ghi chú.Cách ghi: ví dụ như em Đạt ngủ trong học tập kỳ 2 có phép ngày 15/3 thì ghi vào cột HK2 với cột cả năm điền số ngày có phép với ko phépTrang: theo dõi các khoản đóng góp
Tùy từng yêu cầu của từng Phòng giáo dục đào tạo nên chia các cột đến tiện theo dõi. Chỉ ghi các khoản được phép thu hoặc thu hộ học viên như BHYT, Ủng hộ, Quỹ theo chỉ đạo của cấp trênTrang: Theo dõi thể hiện cần khen – kể nhởTùy theo yêu cầu của từng PGD của từng địa phươngGhi theo tiến trình thời gianLàm căn cứ để cho tiết giáo dục đào tạo tập thể, đánh giá các đợt…Trang: theo dõi Họp phụ huynh
Phải tất cả kế hoạch, giáo án họp bố mẹ kèm theo danh sách phụ huynh gia nhập họpCuối cuộc họp phải cấu hình thiết lập hoàn chỉnh biên phiên bản họp phụ huynh.Đăng bởi: trung học phổ thông Sóc Trăng