Luyện Tập Về Phương Pháp Lập Luận Trong Văn Nghị Luận

Soạn văn lớp 7: luyện tập về phương thức lập luận vào văn nghị luận

I. Lập luận vào đời sống

1. Luận cứ cùng kết luận

- mối quan hệ giữa luận cứ và kết luận là nguyên nhân- kết quả

- địa chỉ của luận cứ và tóm lại có thể đổi khác cho nhau

2. Bổ sung luận cứ cho những kết luận

a. Em rất yêu trường em vì dưới mái trường em có rất nhiều kỉ niệm thời học sinh

b. Dối trá rất ăn hại vì như thế mọi người sẽ mất niềm tin vào mình

c. Em đã học cả ngày rồi, nghỉ một thời gian nghe nhạc thôi

d. Vì còn nhỏ nên trẻ em cần nghe lời phụ vương mẹ

e. Đi du lịch thăm quan học được rất nhiều điều bổ ích bắt buộc em khôn cùng thích đi tham quan

3. Viết tiếp những luận cứ

a. Ngồi mãi trong nhà chán lắm nên em đi dạo với các bạn

b. Ngày mai vẫn thi rồi mà bài vở còn nhiều quá , phải triệu tập học hơn nữa

c. Chúng ta nói năng thật cạnh tranh nghe, bình tĩnh lại đi.

Bạn đang xem: Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận

d. Chúng ta đã to rồi làm anh chị em chúng nó thì phải gương mẫu.

e. Cậu này đắm say đá bóng thật, tương lai hoàn toàn có thể theo đuổi sự nghiệp đá bóng chuyên nghiệp.

Xem thêm: Những Bài Hát Us Uk Hay Nhất Mọi Thời Đại, 100 Ca Khúc Hay Nhất Mọi Thời Đại

II. Lập luận trong bài xích văn nghị luận

1. Qua so sánh có thể thấy luận điểm ở bài bác văn nghị luận là những tóm lại khái quát mắng có ý nghĩa phổ biến, giải quyết những vấn đề trong

xã hội còn kết luận đời sinh sống chỉ sở hữu tính cá nhân.

2. Lập luận cho luận điểm: Sách là người bạn lớn của bé người

- Luận cứ và dẫn chứng:

- Sách mở ra chân trời tri thức: từ khoa học tự nhiên đến khoa học xã hội

- Sách gửi ta tới những địa điểm ta chưa từng đặt chân tới:

+ Sách xuyên không gian đưa ta về quá khứ, mở ra các viễn cảnh tương lai

+ Sách chuyển ta ra khỏi phạm vi quen thuộc, như một cuộc du lịch trong trí óc

- Sách giáo dục, làm giàu đẹp chổ chính giữa hồn bé người

- Mở rộng nâng cao: 

+ Cần biết chọn sách mà đọc vì mặt cạnh những sách hay vẫn còn tồn tại những sách có nội dung ko tốt

+ Biết sử dụng thời gian để đọc sách

3. Lập luận mang đến các vấn đề từ truyện:

Thầy bói coi voi: không nên đánh giá lúc bạn chỉ thấy được một phần của sự vật, sự việc

- Luận cứ và dẫn chứng: 

+ Giải thích thế nào là đánh giá chủ quan, phiến diện?

+ Nêu lý do tránh việc nhìn phiến diện:

+ Mỗi con người, sự việc bao gồm nhiều yếu tố hợp thành, nếu chỉ nhìn một phần thì không thể giới thiệu đánh giá tổng quát, khách quan

+ cho thấy bản thân là người bảo thủ, không có cái nhìn khách quan liêu

+ không có được cảm tình từ người khác

+ Dẫn chứng trong đời sống thực tế và qua các câu chuyện tiêu biểu

* Ếch ngồi tấn công giếng: không nên tự cao từ đại

- Luận cứ:

+ Giải thích thế nào là tự cao tự đại

+ Vì sao tránh việc tự cao tự đại:

- Vì mỗi người chỉ là một phần nhỏ bé trong thế giới, không nên huênh hoang mà yêu cầu khiêm tốn học hỏi

- Tự cao tự đại làm bản thân bị thụt lùi so với xã hội

- Tự cao tự đại ko nhận lại sự yêu thương quý của mọi người

+ Mở rộng: Phân biệt tự cao tự đại vs tự tin: ko tự cao tự đại ko có nghĩa là thiếu tự tin, tự ti với chính mình