Giúp chúng ta học sinh củng cố lại phần kiến thức và kỹ năng đã học, biết kết cấu ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Hãy xem thêm đề thi lựa chọn học sinh xuất sắc cấp thức giấc môn lịch sử dân tộc lớp 10 kèm đáp án.




Bạn đang xem: Đề thi học sinh giỏi sử lớp 10 cấp tỉnh

*

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HẢI DƯƠNG LỚP 10 trung học phổ thông NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi: lịch sử dân tộc ĐỀ CHÍNH THỨC thời hạn làm bài: 180 phút (Không kể thời hạn giao đề) Đề thi gồm: 01 trang Câu 1 (1,5 điểm): Đặc trưng tài chính của các đất nước cổ đại Hi Lạp, Rô-ma và bắt đầu của phần lớn nét đặc trưng đó? Câu 2 (2,5 điểm): Sự ra đời và vai trò của những thành thị trung đại Tây Âu? Câu 3 (2,5 điểm): trình diễn những biến đổi về kinh tế, văn hoá, làng mạc hội ở việt nam trong thời kỳ Bắc thuộc? vì sao chủ yếu của sự chuyển phát triển thành ấy là gì? Câu 4 (1,0 điểm): Nêu mọi nét khái quát về sự trở nên tân tiến và tính năng của giáo dục và đào tạo Đại Việt trong các thế kỉ XI - XV. Câu 5 (2,5 điểm): Sự cách tân và phát triển của kinh tế nước ta trong các thế kỷ XVI – XVIII? Hãy nhận xét về sự cách tân và phát triển đó. -----------------------Hết----------------------- Họ và tên thí sinh.........................................Số báo danh....................................................... Chữ cam kết của giám thị I........................................Chữ ký kết của giám thị II................................. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HẢI DƯƠNG LỚP 10 trung học phổ thông NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi: lịch sử Thời gian có tác dụng bài: 180 phút HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM I. Phía dẫn bình thường 1. Thí sinh trả lời theo bí quyết riêng nhưng đáp ứng nhu cầu được yêu mong cơ bạn dạng như trong gợi ý chấm, thì vẫn cho điểm như phía dẫn chính sách 2. Ở từng câu, từng ý chỉ đến điểm tối đa khi: + trả lời đúng, bao gồm diễn giải rõ ràng + diễn tả tốt, chữ viết rõ ràng, đúng bao gồm tả. 3. Sau thời điểm cộng điểm toàn bài, không có tác dụng tròn số, để điểm lẻ cho 0,25 II. Đáp án với thang điểm Ý NỘI DUNG ĐIỂMCâu 1 (1,5 điểm): Đặc trưng kinh tế của các nước nhà cổ đại Hi Lạp, Rô-ma cùng nguồn gốccủa hầu hết nét đặc trưng đó?1 thủ công nghiệp với thương nghiệp đóng vai trò chủ đạo, nông nghiệp trồng trọt chậm trở nên tân tiến 1.0 - thủ công bằng tay nghiệp: phát triển mạnh với những nghề gốm, sản xuất đồ mỹ nghệ, làm 0,25 rượu nho, dầu ô liu... Các ngành sản xuất bằng tay thủ công đều có quy mô khủng và siêng sản xuất 1 sản phẩm nhất định.... - hoạt động thương mại trở nên tân tiến rộng: dàn xếp hàng hóa, buôn bán với những miền 0,25 ven Địa Trung Hải, phương Đông....Hàng hóa bàn bạc là rượu nho, dầu ô liu, đồ dùng gốm, vật dụng mỹ nghệ.... Và tải tơ lụa, hương liệu ... Từ các nước phương Đông, quan trọng đặc biệt là mua sắm nô lệ... Tiền tệ ra đời. - nông nghiệp ít cung cấp lương thực mà chủ yếu ship hàng cho sản xuất thủ công bằng tay nghiệp.... 0,25 * Nền kinh tế tài chính hàng hóa phạt triển, tạo cho sự phồn thịnh mang đến Hi Lạp, Rô-ma.... 0,252 xuất phát của đều nét đặc trưng trên 0,5 - Do đk tự nhiên: nằm bên cạnh bờ bắc của Địa Trung Hải, bờ đại dương gồ ghề, khúc 0,25 khuỷu ... Dễ dãi cho thương nghiệp phân phát triển. - bởi địa hình phân tán, đa phần lãnh thổ là đồi núi, cao nguyên, khu đất đai canh tác ít, hèn 0,25 màu sắc mỡ, nhiệt độ ôn đới... Không dễ dàng cho kinh tế tài chính nông nghiệp phát triển.Câu 2 (2,5 điểm): Sự sinh ra và vai trò của những thành thị trung đại Tây Âu?1 Sự hình thành của những thành thị trung đại Tây Âu 1,0 - Từ chũm kỷ XI, bởi sự cải cách và phát triển của tài chính nông nghiệp, đã thúc đẩy bằng tay thủ công 0,5 nghiệp cải tiến và phát triển trong các lãnh địa phong kiến, đưa đến sự xuất hiện tiền đề của nền tài chính hàng hóa: thủ công bằng tay nghiệp cải cách và phát triển theo hướng trình độ hóa, đạt tác dụng cao... Từ bỏ đó, nhu cầu trao đổi sản phẩm & hàng hóa ngày càng táo tợn mẽ... - Thợ bằng tay đã tìm phương pháp thoát ra khỏi các lãnh địa nhằm lập xưởng phân phối và buôn 0,25 bán sản phẩm hóa... Từ đó, thành thị ra đời. - hình như còn có những thành thị vì chưng lãnh chúa lập ra hoặc được phục sinh từ những 0,25 thị trấn cổ đại.2 Vai trò của những thành thị trung đại Tây Âu 1.5 - các thành thị đã đóng góp thêm phần phá vỡ lẽ nền tài chính tự nhiên của những lãnh địa, sinh sản điều 0,5 kiện cho tài chính hàng hóa phân phát triển.... - những thành thị đã góp thêm phần tích rất xóa bỏ chế độ phong loài kiến phân quyền, xây 0,25 dựng cơ chế phong kiến giảng quyền, đưa tới thống nhất những quốc gia, dân tộc.... - Sự cải tiến và phát triển của tài chính hàng hóa trong các thành thị đã mang lại nhu mong mở 0,25 có tri thức, chế tạo tiền đề cho câu hỏi hình thành những trường đh lớn sống châu Âu.... * các thành thị trung đại Tây Âu cách tân và phát triển đã mang đến sự hiện ra của thống trị tư 0,5 sản...mở con đường cho thủ tục sản xuất tư bạn dạng phát triển trong trái tim xã hội phong kiến....Câu 3 (2,5 điểm). Trình bày những chuyển biến về tởm tế, văn hoá, xã hội ở nước ta trongthời kỳ Bắc thuộc? nguyên nhân chủ yếu của sự chuyển thay đổi ấy là gì?1 Những biến đổi về kinh tế, văn hoá, xóm hội ở việt nam trong thời kỳ Bắc nằm trong 2,0 - Về gớm tế: 0,5 + vào nông nghiệp, vị sự trở nên tân tiến của công cụ lao động bằng sắt... Buộc phải năng 0,25 suất lúa tăng... + bằng tay nghiệp gồm sự chuyển đổi đáng kể: lân cận sự cải tiến và phát triển của các nghề 0,25 thủ công cũ, một số nghề thủ công mới đã được du nhập vào vn như làm giấy, làm thủy tinh.... - Về văn hóa: 0,75 + quần chúng. # ta vẫn bảo tồn được những phong tục, tập quán truyền thống như thờ cúng 0,5 tổ tiên, ăn uống trầu, kính trọng phụ nữ....Bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc được giữ lại vững. + ở kề bên đó, dân chúng ta đang tiếp thu có chọn lọc và "Việt hóa" phần lớn yếu tố 0,25 lành mạnh và tích cực của văn hóa truyền thống Trung Hoa... Làm đa dạng thêm bạn dạng sắc văn hóa Việt. - Về làng mạc hội: 0,75 + làng mạc hội phân hóa khỏe mạnh (giai cung cấp địa nhà được hình thành, dân cày công 0,5 làng bị bần hàn hóa...), chế tác điền đề mang đến xá hội phong loài kiến ra đời. Xích míc dân tộc trở nên tân tiến và mâu thuẫn kẻ thống trị hình thành... + Phong kiến phương Bắc ko thể kẻ thống trị tới các làng làng mạc của bạn Việt, khu vực 0,25 đây đổi thay điểm xuất phát của các cuộc chiến đấu giành độc lập.2 lý do chủ yếu của sự chuyển biến đổi trên: 0,5 - Do niềm tin yêu nước, liên kết của dân chúng ta.... 0,25 - Do tinh thần tự tôn dân tộc, ý chí trường đoản cú lực trường đoản cú cường..... 0,25 Câu 4 (1.0 điểm): Nêu gần như nét bao quát về sự trở nên tân tiến và tác dụng của giáo dục và đào tạo Đại Việt trong những thế kỉ XI - XV.1 Từ cố kỷ XI đến nuốm kỷ XV, giáo dục và đào tạo Đại Việt phạt triển trẻ trung và tràn đầy năng lượng 0,5 - Thời nhà Lý: Lập văn miếu quốc tử giám và Quốc Tử Giám; Tổ chức những khoa thi...Đặt nền 0,25 móng đến nền giáo dục đào tạo Đại Việt. - Thời công ty Lê: Giáo dục cải cách và phát triển thêm một bước: ban hành quy chế thi tuyển rõ ràng, 0,25 bổ nhiệm quan lại thông qua thi cử... Số người tới trường ngày càng đông, chuyên môn dân trí được nâng cao....2 tác dụng của giáo dục đào tạo Đại Việt trong các thế kỉ XI - XV. 0,5 - Đào tạo tính năng cho khu đất nước, mở với dân trí, góp phần quan trọng vào vấn đề 0,25 kiến thiết và bảo đảm an toàn Tổ quốc... - mặc dù nhiên, giáo dục đào tạo Nho học tập không tạo điều kiện cho tài chính phát triển 0,25 Câu 5 (2,5 điểm): Sự cải tiến và phát triển của kinh tế tài chính nước ta trong những thế kỷ XVI – XVIII? Hãy nhận xét về sự cải tiến và phát triển đó.1 Bối cảnh: Từ vậy kỷ XVI, tuy thực trạng chính trị nước ta có nhiều biến động, tuy thế 0,25 nền kinh tế tài chính lại được cách tân và phát triển mạnh mẽ2 Sự cách tân và phát triển của kinh tế nước ta trong các thế kỷ XVI – XVIII 1,5 - kinh tế tài chính nông nghiệp cách tân và phát triển mạnh do diện tích s đất canh tác được mở rộng; 0,5 công tác trị thủy được quan tiền tâm; những giống lúa bắt đầu được gieo trồng.... - thủ công bằng tay nghiệp phạt triển: kề bên sự trở nên tân tiến đạt đến trình độ chuyên môn cao của các 0,5 nghề thủ công bằng tay truyền thống, những nghề bằng tay mới được xuất hiện....Các thôn nghề tăng nhanh, dẫn cho việc tùy chỉnh thiết lập các đô thị, những phường vừa sản xuất, vừa buôn bán hàng.... - yêu quý nghiệp cải cách và phát triển mạnh: 0,5 + Nội thương phạt triển: bán buôn phát triển, hệ thống chợ làng, chợ huyện, chợ tủ mở rộng. Các làng buôn với trung tâm buôn bán xuất hiện..... + nước ngoài thương cải cách và phát triển nhanh chóng: Hoạt động mua sắm với mến nhân những nước (...) rầm rộ; các đô thị cùng thương cảng được lập đề nghị và ngày càng mờ mịt như Kẻ Chợ, Phố Hiến, Hội An, Thanh Hà....Nhiều đô thị có cả shop và thành thị của yêu quý nhân quốc tế như Phố Hiến, Hội An3 nhận xét về sự cải tiến và phát triển của kinh tế tài chính nước ta trong các thế kỷ XVI – XVIII 0,75 - trong những thế kỷ XVI - XVIII nền tài chính nước ta cải tiến và phát triển mạnh mẽ, toàn diện.... 0,5 - tài chính hàng hóa của nước ta đã trở nên tân tiến mạnh mẽ.... 0,25HỘI CÁC TRƯỜNG thpt CHUYÊN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI khu VỰC MỞ RỘNG khu vực VỰC DH & ĐB BẮC BỘ NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN THI: LỊCH SỬ LỚP 10 Ngày thi: 21 mon 4 thời điểm năm 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang Câu 1 (3,0 điểm) Nêu sự khác nhau giữa các non sông cổ đại phương Đông và các giang sơn cổ đại châu mỹ về: điều kiện tự nhiên, điểm lưu ý kinh tế và thể chế chính trị. Câu 2 (3,0 điểm) Sự phát triển thịnh đạt và suy thoái và khủng hoảng của các quốc gia phong kiến Đông phái mạnh Á được biểu lộ như thế nào? Câu 3 (3,0 điểm) Nêu nguyên nhân, điều kiện; kể tên hồ hết cuộc phân phát kiến béo về địa lí (thế kỉ XV, XVI). đối chiếu tác động của không ít phát loài kiến địa lí so với sự trở nên tân tiến của lịch sử nhân loại. Câu 4 (2,5 điểm) trình diễn những chuyển biến về gớm tế, xã hội đưa đến sự ra đời nhà nước Văn Lang. Sự ra đời trong phòng nước Văn Lang – Âu Lạc có ý nghĩa sâu sắc đối với sự phát triển của lịch sử dân tộc như vậy nào? Câu 5 (3,0 điểm) Lập bảng thống kê những cuộc binh đao và khởi nghĩa to chống ngoại xâm từ vậy kỉ X đến nuốm kỉ XV theo nội dung: tên những cuộc chống chiến, khởi nghĩa; thời gian; hero dân tộc; chiến thắng tiêu biểu. Câu 6 ( 2,5 điểm) Sự công ty động ở trong nhà Lý trong cuộc loạn lạc chống quân thôn tính Tống (1075 – 1077) để đảm bảo an toàn nền hòa bình dân tộc được thể hiện như thế nào? Câu 7 (3,0 điểm) trình bày và nhấn xét việc mở rộng buôn bán trong và bên cạnh nước ở vn thế kỉ XVI – XVII. ……………………………….HẾT……………………………….. HỘI CÁC TRƯỜNG CUYÊN KÌ THI CHỌN HSG khu vực VỰC MỞ RỘNG khu VỰC DH & ĐB BẮC BỘ phái nam Định, ngày trăng tròn tháng 4 thời điểm năm 2012 BAN ĐỀ THI BÁO CÁO NỘI DUNG CÁC ĐỀ THI khu vực VỰC (Lớp 10). 1. Con số đề thi đang nhận: 12 đề, thuộc các tỉnh: Ninh Bình, Hải Phòng, Thái Bình, Quảng Ninh,QH (Huế), Lào Cai, Vĩnh Phúc, chu văn an (HN), Hưng Yên, Bắc Ninh, Hải Dương, Hà Nam. 2. Dìm xét: 2.1 Ưu điểm: + dính sát cấu trúc đề thi + sát với công tác + có sự phân hoá cao 2.2. Tinh giảm + một trong những đề gửi ra hầu như nội dung phức tạp. + Chưa triển khai xong về câu, từ, nội dung... 3. Đề thi chủ yếu thứcCâu Trường nội dung nguyên phiên bản Nội dung chỉnh sửa1 Bắc Ninh, Lào Lập bảng so sánh các tổ quốc Nêu sự không giống nhau giữa những Cai, Quảng cổ truyền phương Đông và phương giang sơn cổ đại phương Đông và Ninh, Ninh Tây về điều kiện tự nhiên, thời các giang sơn cổ đại châu âu Bình, Quốc học gian ra đời, cơ chế kinh tế, về: điều kiện tự nhiên, điểm sáng Huế, Hưng Yên, chủ yếu trị, xã hội. Em có nhận tài chính và thể chế thiết yếu trị. Hải Dương, xét gì? Thái Bình2 qh Huế, Hưng trình diễn sự có mặt và phân phát Sự cải tiến và phát triển thịnh đạt cùng suy Yên, triển của các nước nhà phong thoái của các quốc gia phong loài kiến kiến Đông nam Á Đông nam Á được biểu hiện như vắt nào?3 Ninh Bình, Lào trình diễn nguyên nhân, điều Nêu nguyên nhân, điều kiện; Cai kiện cùng hệ quả của những cuộc kể tên đa số cuộc phát kiến mập phát con kiến địa lí? Ảnh hưởng trọn về địa lí (thế kỉ XV, XVI). Phân của các cuộc phát con kiến địa lí tích tác động của các phát kiến đối với sự cải tiến và phát triển của xóm hội địa lí so với sự cải tiến và phát triển của Tây Âu và nước ta. Lịch sử nhân loại.4 Hải Phòng, “Quốc gia Văn Lang-Âu Lạc trình bày những chuyển biến Vĩnh Phúc, tồn tại trên dưới 500 năm về gớm tế, xã hội mang đến sự ra Ninh Bình. TCN. Bằng sức lao động sáng đời bên nước Văn Lang. Sự thành lập tạo và tranh đấu kiên cường, trong phòng nước Văn Lang – Âu Lạc bền bỉ, người việt nam cổ vẫn xây có ý nghĩa đối cùng với sự trở nên tân tiến dựng được ch mình một đất của lịch sử vẻ vang dân tộc như vậy nào? nước cải cách và phát triển với các thành tựu tài chính và văn hoá làm căn nguyên cho một nền Văn minh mồi nhử địa đậm đà bản sắc dân tộc”. Bằng những kiến thức và kỹ năng hiểu biết về lịch sử vẻ vang em hãy làm sáng tỏ đánh giá trên.5 Quảng Ninh, Lập bảng về những cuộc khởi Lập bảng thống kê những cuộc Hải Dương, nghĩa và binh cách chống kháng chiến và khởi nghĩa mập chống Vĩnh Phúc, Thái ngoại xâm của dân tộc bản địa ta trong nước ngoài xâm từ nuốm kỉ X đến cố kỉnh kỉ XV Bình, chính phủ quốc hội Huế. Những thế kỉ X-XV theo các theo nội dung: tên các cuộc kháng tiêu chí sau: tên cuộc phòng chiến, khởi nghĩa; thời gian; anh chiến, thời gian, kẻ thù, lãnh hùng dân tộc; thắng lợi tiêu biểu. đạo chính, trận quyết đấu chiến lược. E hãy trình bày về 1 trận quyết chiến kế hoạch mà em thông liền nhất.6 Vĩnh Phúc, Thái bằng những sự kiện lịch sử dân tộc Sự công ty động của nhà Lý vào Bình, Bắc Ninh, hãy chứng minh sự chủ động của cuộc nội chiến chống quân ninh bình nhà Lý vào cuộc binh đao xâm lược Tống (1075 – 1077) để phòng quân xâm lăng Tống thế bảo đảm nền hòa bình dân tộc được kỉ XI thể hiện như thế nào?7 Vĩnh Phúc, Những biểu lộ về sự phát trình bày và nhấn xét câu hỏi mở Quảng Ninh, triển của nền tài chính hàng hoá rộng mua sắm trong và bên cạnh Hưng Yên, Hải ở vn trong những thế kỉ nước ở vn thế kỉ XVI – phòng XVII-XVIII.

Xem thêm: Nghĩa Của Từ Parcel Là Gì - Định Nghĩa, Ví Dụ, Giải Thích

Hệ quả? XVII. Ban đề thi trần Huy Đoàn – siêng Lê Hồng Phong phái mạnh Định (Trưởng ban)Đào Ngọc Đình – chuyên Hưng yên (Ủy viên)