Lớp 2 - kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu tham khảo
Lớp 3Sách giáo khoa
Tài liệu tham khảo
Sách VNEN
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Lớp 6Lớp 6 - kết nối tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 7Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 10Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
ITNgữ pháp tiếng Anh
Lập trình Java
Phát triển web
Lập trình C, C++, Python
Cơ sở dữ liệu
Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 5Đề thi thân kì 1 giờ đồng hồ Việt 5Đề thi học tập kì 1 giờ đồng hồ Việt 5Đề thi thân kì 2 giờ Việt 5Đề thi học kì 2 tiếng đồng hồ Việt 5
Top 100 Đề thi tiếng Việt lớp 5 học tập kì 1, học kì 2 năm 2021 - 2022 bao gồm đáp án
Trang trước
Trang sau
Bộ 40 Đề thi giờ Việt lớp 5 học tập kì 1, học kì 2 năm 2021 - 2022 new nhất, chọn lọc, tất cả đáp án, cực gần kề đề thiết yếu thức. Hy vọng bộ đề thi này sẽ giúp bạn ôn tập và đạt điểm cao trong các bài thi môn tiếng Việt 5.
Bạn đang xem: Đề thi đọc hiểu lớp 5 cuối học kì 1
Mục lục Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 5 năm 2021 - 2022
- Đề thi giữa kì 1 giờ đồng hồ Việt 5
- Đề thi học tập kì 1 giờ đồng hồ Việt 5
- Đề thi giữa kì 2 tiếng đồng hồ Việt 5
- Đề thi học tập kì 2 tiếng đồng hồ Việt 5
Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....
Đề thi unique Giữa kì 1
Năm học 2021 - 2022
Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 5
Thời gian làm cho bài: 60 phút
A. Khám nghiệm Đọc
I. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học tập sinh.
Nội dung kiểm tra: các bài vẫn học từ bỏ tuần 01 cho tuần 09, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm cùng đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một quãng văn, thơ khoảng chừng 100 tiếng/phút (trong bài bác bốc thăm được) sau đó trả lời một thắc mắc về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu.
II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kỹ năng tiếng việt: (7 điểm)
Đọc thầm bài văn sau:
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
Đến thăm quốc tử giám - văn miếu quốc tử giám ở thủ đô hà nội Hà Nội, ngôi ngôi trường được coi là trường đai học thứ nhất của Việt Nam, khách quốc tế không khỏi quá bất ngờ khi biết rằng từ thời điểm năm 1075, việt nam đã mở khoa thi tiến sĩ. Ngót 10 nạm kỉ, tính trường đoản cú khoa thi năm 1075 đến khoa thi ở đầu cuối vào năm 1919, những triều vua việt nam đã tổ chức được 185 khoa thi, rước đỗ sát 3000 tiến sĩ rõ ràng như sau:
| Lý | 6 | 11 | 0 |
| Trần | 14 | 51 | 9 |
| Hồ | 2 | 12 | 0 |
| Lê | 104 | 1780 | 27 |
| Mạc | 21 | 484 | 11 |
| Nguyễn | 38 | 558 | 0 |
| Tổng cộng | 185 | 2896 | 46 |
Ngày nay, khách vào thăm văn miếu quốc tử giám - văn miếu còn thấy mặt giếng Thiên Quang, dưới phần đa hàng muỗm già cổ kính, 82 tấm bia đặt tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 mang đến khoa thi năm 1779 như bệnh tích về một nền văn hiến lâu đời.
(Nguyễn Hoàng)
Dựa vào nội dung bài xích đọc, chọn câu vấn đáp đúng khoanh tròn và ngừng các bài tập sau:
Câu 1: Triều đại nào tổ chức triển khai nhiều khoa thi nhất? (0,5 điểm)
A.Trần
B. Lê
C. Lý
D. Hồ
Câu 2: Triều đại nào có tương đối nhiều tiến sĩ nhất? (0,5 điểm)
A.Trần
B. Lê
C. Lý
D. Hồ
Câu 3: Triều đại nào tổ chức triển khai ít khoa thi nhất? (0,5 điểm)
A.Trần
B. Lê
C. Lý
D. Hồ
Câu 4: Triều đại nào có không ít trạng nguyên nhất? (0,5 điểm)
A.Trần
B. Lê
C. Lý
D. Hồ
Câu 5: Đến thăm quốc tử giám - Quốc Tử Giám, khác nước ngoài ngạc nhiên bởi điều gì? (1 điểm)
A.Vì biết văn miếu quốc tử giám - văn miếu là ngôi trường đại học thứ nhất của Việt Nam.
B. Do thấy quốc tử giám - văn miếu được thành lập từ rất rất lâu và cực kỳ to lớn.
C. Vày biết rằng từ thời điểm năm 1075, vn đã mở khoa thi tiến sĩ.
D. Vì có tương đối nhiều tấm bia và vị tiến sĩ.
Câu 6: tự nào sau đây trái nghĩa với những từ sót lại ? (0,5 điểm)
A.Nhỏ xíu
B. Khổng lồ kềnh
C. Nhỏ xinh
D. Nhỏ xíu xíu
Câu 7: Từ đồng nghĩa tương quan với từ “siêng năng” là : (0,5 điểm)
A.Chăm chỉ
B. Dũng cảm
C. Anh hùng
D. Lười biếng
Câu 8: gạch chân các từ trái nghĩa trong câu thành ngữ sau: (0,5 điểm)
Lên thác xuống ghềnh
Câu 9: Gạch bên dưới một gạch men từ “mắt” có nghĩa gốc, gạch men 2 gạch dưới từ “mắt” với nghĩa chuyển. (1 điểm)
Đôi đôi mắt của bé nhỏ mở to.
Quả mãng cầu mở mắt
Câu 10: Điền các từ vào ngoặc solo thích phù hợp với mỗi khu vực trống: (1,5 điểm)
(Văn Miếu - Quốc Tử Giám; 82 tấm bia viết tên tuổi; mang đến khoa thi năm 1779)
Ngày nay, khách hàng vào thăm ...........còn thấy bên giếng Thiên Quang, dưới đa số hàng muỗm già cổ kính,...................1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442...................như bệnh tích về một nền văn hiến thọ đời.
B. Bình chọn Viết
I. Thiết yếu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)
Giáo viên gọi cho học viên viết bài xích (Một chuyên viên máy xúc). Đoạn viết từ bỏ “Qua khung cửa ngõ kính phòng máy …………đến hồ hết nét giản dị, thân mật”. (SGK giờ đồng hồ việt 5, tập 1, trang 45).
II. Tập làm cho văn: (8 điểm) (25 phút)
Em hãy tả một cơn mưa.
Đáp án
A. Kiểm soát Đọc
I. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Đánh giá, cho điểm. Giáo viên đánh giá, mang đến điểm dựa vào những yêu mong sau:
a. Đọc toàn diện nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu mong ( không thực sự 1 phút): 0,5 điểm
(Đọc từ trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; phát âm quá 2 phút: 0 điểm)
b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, lưu loát: 1 điểm
(Đọc không đúng từ 2 mang đến 4 tiếng: 0,5 điểm; hiểu sai 5 giờ trở lên: 0 điểm)
c. Ngắt nghỉ hơi ở những dấu câu, các cụm trường đoản cú rõ nghĩa: 0,5 điểm
(Ngắt nghỉ khá không đúng tự 2 - 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ tương đối không đúng từ bỏ 4 nơi trở lên: 0 điểm)
d. Vấn đáp đúng thắc mắc về văn bản đoạn đọc: 1điểm
(Trả lời chưa đầy đủ hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; vấn đáp sai hoặc không vấn đáp được: 0 điểm)
* lưu ý: Đối với những bài tập gọi thuộc thể thơ bao gồm yêu mong học nằm trong lòng, thầy giáo cho học viên đọc nằm trong lòng theo yêu thương cầu.
II. Kiểm tra đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng việt: (7điểm)
Học sinh dựa vào nội dung bài xích đọc, chọn câu vấn đáp đúng và kết thúc các bài bác tập đạt số điểm như sau:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| B | B | D | B | C | B | A |
| 0,5 điểm | 0,5 điểm | 0,5 điểm | 0,5 điểm | 1 điểm | 0,5 điểm | 0,5 điểm |
Câu 8: gạch ốp chân những từ trái nghĩa trong câu thành ngữ sau: (0,5 điểm)
Lên thác xuống ghềnh
Câu 9: Gạch dưới một gạch từ “mắt” có nghĩa gốc, gạch 2 gạch bên dưới từ “mắt” sở hữu nghĩa chuyển. (1 điểm)
Đôi mắt của nhỏ nhắn mở to.(nghĩa gốc)
Quả na mở đôi mắt (nghĩa chuyển)
Câu 10: Điền các từ vào ngoặc solo thích hợp với mỗi vị trí trống: (1,5 điểm)
(Văn Miếu - Quốc Tử Giám; 82 tấm bia viết tên tuổi; mang đến khoa thi 1779)
Ngày nay, khách hàng vào thăm quốc tử giám - quốc tử giám còn thấy mặt giếng Thiên Quang, dưới mọi hàng muỗm già cổ kính, 82 tấm bia đánh tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến khoa thi năm 1779 như hội chứng tích về một nền văn hiến thọ đời.
B. Kiểm soát Viết
I. Chủ yếu tả nghe - viết: (2 điểm) (15 phút)
- GV đọc mang lại HS viết, thời hạn HS viết bài khoảng 15 phút.
- Đánh giá, mang lại điểm: bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày thật sạch sẽ và đúng theo đoạn văn (thơ) 2 điểm.
- học viên viết mắc trường đoản cú 2 lỗi chủ yếu tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; ko viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.
Lưu ý: giả dụ chữ viết không rõ ràng, không đúng về độ cao, khoảng chừng cách, hình trạng chữ hoặc trình diễn bẩn,…bị trừ một điểm toàn bài.
II. Tập có tác dụng văn: (8 điểm) (25 phút)
Đánh giá, đến điểm
- Đảm bảo được các yêu mong sau, được 8 điểm:
+ học sinh viết được một bài bác văn thể loại theo yêu ước của đề (có mở bài, thân bài, kết bài) một phương pháp mạch lạc, bao gồm nội dung tương xứng theo yêu ước của đề bài.
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi thiết yếu tả.
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.
- tùy theo mức độ không nên sót về ý, về diễn đạt và chữ viết rất có thể cho các mức điểm cân xứng với thực tiễn bài viết.
* Bài ăn điểm 8 khi học sinh có áp dụng ít nhất từ là một đến 2 biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật trong tả cảnh.
Lưu ý: học sinh viết bài tùy thuộc vào mức độ mà GV cho điểm đúng theo bài làm của học sinh.
Bài mẫu:
Mấy thời nay trời lạnh như đổ lửa, cây cối thì héo khô, mọi bạn thì hầu như chờ có một cơn mưa, thật ngột ngạt và khó chịu. Vào giờ chiều ngày hôm qua, trận mưa mà mọi người chờ đã đến.
Mây black từ đâu ùn ùn kéo đến, che lấp cả một vòm trời xanh thẫm. Ban đầu gió chỉ nổi lên xoáy thành một cơn lốc nhỏ dại cuốn lá vàng bay đi. Khoảng năm phút sau, gió như điên cuồng thổi mang lại làm cây trồng nghiêng ngả, người đi dạo cũng nặng nề đi lại vì chưng sức gió. Một tia chớp quà giáng xuống xé toạc các đám mây xám xịt. Vài phân tử mưa to và nặng rơi xuống tạo nên tiếng lách tách, lách tách trên mái tôn. Mọi bạn rảo chân cách vội. Xe cộ trê tuyến phố cũng phóng nhanh hơn.
Rồi một dịp sau, phân tử mưa cũng nhỏ dần với mưa mập hơn. Mưa lớn ra sao thì gió lớn như thế nấy. Mưa như buông bỏ nước. Cứ tưởng như là sắp gồm bão vậy. Nước mưa xả thân những những vết bụi cây. Lá bàng, lá cau vẫy tay như tiếp nhận cơn mưa. Mưa tạch tạch bên trên lan can, đập vào lòng lá bàng lộp độp, lộp độp. Phía 2 bên đường cũng đông tín đồ trú mưa rộng lúc sẵn sàng mưa. Có người đội đầu è cổ chạy về nhà. Tuyến phố vắng hẳn. Chỉ tất cả một đám trẻ khoảng chừng năm sáu đứa cởi trần chạy ra phía bên ngoài mưa để tắm và một vài cái xe ô tô, xe cộ tải nhảy đèn xả thân màn nước trắng xóa. Nước chen nhau tuôn ồ ồ vào các rãnh cống. Phần nhiều chú chim sẻ cũng tìm vị trí để trú. Chuột, con gián đã dính vào chân tường.
Mưa mang lại rồi cũng đi. Mây đen cũng nhường chỗ cho khung trời ló rạng. Mong vồng hiển thị với bảy dung nhan lung linh. Tiếng nói chuyện, đi lại nhộn nhịp từ phần lớn chỗ trú mưa, mọi tín đồ lại tiếp tục các bước của mình. độc nhất là các bác thợ sửa xe, khi mưa xong, chưng lại xách hộp đồ nghề lỉnh kỉnh của mình ra để sửa mẫu bu-gi đến mấy cái xe bị chết máy khi trận mưa kết thúc. Mấy chú chim sẻ bay ra tự hốc cây nào đó, đậu bên trên mái nhà, dang cánh ra để phơi khô bộ lông nhấp nhánh của chú, cùng thỉnh thoảng chú kêu rích rích nghe vô cùng vui tai.
Mưa ngừng làm cho không khí oi bức phát triển thành không khí đuối mẻ, vào lành. Phần lớn hạt mưa cuốn trôi bụi bặm trên lá cây đi. Mưa xong, số đông giọt mưa còn lưu lại trên tán lá. Lúc có ánh nắng chiếu vào, nó lung linh như kim cương. Đối với chúng ta thì nó chỉ tất cả như thế. Nhưng đối với các chưng nông dân, thì nó cần biết bao nhiêu!
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản .....
Đề thi unique Học kì 1
Năm học tập 2021 - 2022
Bài thi môn: tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm cho bài: 60 phút
A. Kiểm soát Đọc
I. Đọc thành tiếng
Học sinh gọi đoạn văn thuộc chủ thể đã học tập và trả lời 01 thắc mắc về văn bản bài.
Nội dung bài bác đọc và thắc mắc do GV lựa chọn trong những bài Tập phát âm từ tuần 1 đến tuần 17, SGK tiếng Việt 5, tập I. GV thực hiện reviews theo yêu cầu kiến thức, kĩ năng của chương trình. (Phần phát âm thành tiếng 4 điểm, trả lời câu hỏi 01 điểm).
II. Đọc âm thầm (5 điểm)
CÁI GIÁ CỦA SỰ TRUNG THỰCVào một buổi chiều sản phẩm bảy đầy nắng và nóng ở thành phố Ô-kla-hô-ma, tôi và một người bạn và hai người con của anh mang đến một câu lạc cỗ giải trí. Chúng ta tôi tiến mang đến quầy vé và hỏi: “Vé vào cửa ngõ là bao nhiêu? bán ra cho tôi tứ vé”.
Người buôn bán vé trả lời: “3 đô la một vé cho tất cả những người lớn và trẻ nhỏ trên sáu tuổi. Trẻ em từ sáu tuổi trở xuống được vào cửa ngõ miễn phí. Các cậu nhỏ bé này bao nhiêu tuổi?”
- Đứa to bảy tuổi và đứa nhỏ tuổi lên bốn. Chúng ta tôi trả lời. Bởi thế tôi bắt buộc trả đến ông 9 đô la vớ cả.
Người lũ ông không thể tinh được nhìn bạn tôi cùng nói: “Lẽ ra ông đã tiết kiệm ngân sách và chi phí cho bản thân được 3 đô la. Ông nói theo cách khác rằng đứa lớn bắt đầu chỉ sáu tuổi, tôi làm sao mà hiểu rằng sự khác biệt đó chứ!”
Bạn tôi thong thả đáp lại: “Dĩ nhiên, tôi nói theo một cách khác như vậy cùng ông cũng trở thành không thể biết được. Nhưng lũ trẻ thì biết đấy. Tôi không muốn bán đi sự kính trọng của chính mình chỉ cùng với 3 đô la”. Theo Pa-tri-xa Phơ-ríp
Đọc thầm bài bác tập đọc, trả lời các câu hỏi và bài bác tập bằng phương pháp khoanh vào chữ cái trước những ý vấn đáp đúng độc nhất hoặc hoàn thành câu trả lời theo giải đáp dưới đây:
Câu 1. Câu lạc bộ vui chơi giải trí miễn phí tổn cho trẻ em ở lứa tuổi nào?
A. Bảy tuổi trở xuống.
B. Sáu tuổi trở xuống.
C. Tứ tuổi trở xuống.
Câu 2. Người các bạn của người sáng tác đã trả chi phí vé cho phần nhiều ai?
A. Mang đến mình, cho mình và cho cậu bé bảy tuổi.
B. Mang lại mình, đến cậu bé bỏng bảy tuổi cùng cậu nhỏ xíu bốn tuổi.
C. Mang lại mình, cho bạn và mang lại cậu nhỏ xíu bốn tuổi.
Câu 3. Người chúng ta của người sáng tác lẽ ra tiết kiệm ngân sách và chi phí được 3 đô la bằng cách nào?
A. Giả dối rằng cả nhị đứa còn siêu nhỏ.
B. Dối trá rằng cậu bé nhỏ lớn new chỉ tất cả sáu tuổi.
C. Giả dối rằng cậu nhỏ bé lớn bắt đầu chỉ tất cả năm tuổi.
Câu 4. nguyên nhân người các bạn của người sáng tác lại không “tiết kiệm 3 đô la” theo cách đó?
A. Vì chưng ông ta khôn xiết giàu, 3 đô la không xứng đáng để ông ta phải nói dối.
B. Vì chưng ông ta sợ hãi bị phát hiển thị thì xấu hổ.
C. Bởi ông ta là tín đồ trung thực và mong muốn được sự kính trọng của bé mình.
Câu 5. câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A. Rất cần phải sống trung thực, ngay từ đa số điều nhỏ nhất.
B. Cần phải sống làm sao để cho con bản thân kính trọng.
C. Tránh việc bán đi sự kính trọng.
Câu 6: trường đoản cú trái nghĩa với “trung thực” là:
A. Thẳng thắn
B. Gian dối
C. Trung hiếu
D. Thực lòng
Câu 7. cái nào dưới đây toàn các từ láy?
A. đường đua, tiếp sức, khập khiễng, bền bỉ, cuối cùng, lo lắng.
B. Khập khiễng, rạng rỡ, âu yếm, đám đông, cạnh tranh khăn, đau đớn.
C. Khập khiễng, rạng rỡ, bền bỉ, lo lắng, khó khăn , nhức đớn.
Xem thêm: Giấc Mơ Thấy Con Vật, Điềm Gì? Nên Chọn Con Số Nào? Con Số Liên Quan
Câu 8. vào câu “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy với ông cũng trở thành không thể biết được.” có đại từ xưng hô là: