Cách làm bài Nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống giúp những em học sinh lớp 9 tham khảo, biết cách nhận diện, nạm được cấu trúc, các bước làm bài bác văn nghị luận hiện tượng đời sống.

Bạn đang xem: Cách làm bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống

Bên cạnh đó, còn có 6 đề nghị luận về hiện tượng đời sống, cống hiến và làm việc cho các em tham khảo, biết phương pháp xây dựng dàn ý, cũng tương tự rèn được kỹ năng viết văn nghị luận thật giỏi để đạt kết quả cao trong kỳ thi vào lớp 10 sắp tới. Chi tiết mời các em thuộc theo dõi bài viết dưới đây của nasaconstellation.com nhé:


Cách làm bài xích Nghị luận xóm hội về hiện tượng đời sống

Hướng dẫn luyện tập làm bài bác nghị luận về hiện tượng lạ đời sống

Cách dấn diện dạng bài nghị luận hiện tượng đời sống

Kiểu bài xích nghị luận về hiện tượng đời sống hay đề cập tới những hiện tượng nổi bật, tạo ra sự chăm chú và có tác động ảnh hưởng đến đời sống xã hội như:

Ô lây truyền môi trường, sự nóng lên của trái đất, nạn phá rừng, thiên tai bọn lụt…Tiêu rất trong thi cử, bệnh dịch thành tích vào giáo dục, hiện tượng lạ chảy máu chất xám…Phong trào tiếp sức mùa thi, giúp đỡ đồng bào bầy lụt, tấm gương bạn tốt, bài toán tốt, nếp sinh sống đẹp…

Cấu trúc bài bác làm Nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống

* HIỆN TƯỢNG XẤU* HIỆN TƯỢNG TỐT
I. MỞ BÀI: nêu vấn đềI. MỞ BÀI: nêu vấn đề
II. THÂN BÀIII. THÂN BÀI
1. Giải thích hiện tượng1. Giải thích hiện tượng
2. Bàn luận

a. So sánh tác hại

b. Chỉ ra nguyên nhân

c. Giải pháp khắc phục

2. Bàn luận

a. Tác dụng ý nghĩa sâu sắc của hiện nay tượng.

b. Giải pháp nhân rộng hiện tại tượng.

c. Phê phán hiện tượng lạ trái ngược.

3. Bài học cho bạn dạng thân3. Bài học cho bản thân
III. KẾT BÀI: đánh giá phổ biến về hiện nay tượng.III. KẾT BÀI: đánh giá tầm thường về hiện tượng.

Các cách làm bài nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống

Bước 1: tìm hiểu đề

Xác định tía yêu cầu:

Yêu ước về nội dung: hiện tượng kỳ lạ cần đàm đạo là hiện tượng kỳ lạ nào (hiện tượng xuất sắc đẹp, tích cực và lành mạnh trong cuộc sống hay hiện tượng mang tính chất chất tiêu cực, hiện nay đang bị xã hội lên án, phê phán.)? gồm bao nhiêu ý cần thực hiện trong bài viết? mối quan hệ giữa các ý như vậy nào?Yêu ước về phương pháp: Các thao tác nghị luận chính cần áp dụng ? (giải thích, hội chứng minh, bình luận,…)Yêu ước về phạm vi dẫn chứng: vào văn học, trong đời sống thực tiễn (chủ yếu là đời sống thực tiễn).

Bước 2: Lập dàn ý

a. Mở bài: ra mắt hiện tượng đời sống cần nghị luận

b. Thân bài:

Khái niệm và thực chất của hiện tượng kỳ lạ (giải thích); biểu hiện được hiện nay tượngNêu hoàn cảnh và vì sao (khách quan lại – chủ quan ) của hiện tượng lạ bằng các thao tác phân tích, hội chứng minhNêu tính năng – ý nghĩa sâu sắc (nếu là hiện tượng tích cực; tác hại- kết quả (nếu là hiện tượng lạ tiêu cực)Giải pháp đẩy mạnh (nếu là hiện tượng tích cực); giải pháp khắc phục (nếu hiện tượng kỳ lạ tiêu cực)

c. Kết bài

Bày tỏ chủ kiến của bạn dạng thân về hiện tượng xã hội vừa nghị luậnRút ra bài học kinh nghiệm về dìm thức, hành động cho phiên bản thân

Bước 3: triển khai viết bài văn

Triển khai nội dung bài viết theo khối hệ thống luận điểm, luận cứ, luận chứng đã xây cất (theo dàn ý)Một bài bác nghị luận làng mạc hội thông thường có yêu ước về con số câu chữ nên yêu cầu phân phối lượng thời hạn làm bài làm sao cho phù hợp, tránh viết nhiều năm dòng, sa vào kể lể, phân tích và lý giải vấn đề không cần thiết. Trên các đại lý dàn ý, nên luyện cách viết cùng trình bày làm sao cho ngắn gọn, mạch lạc, dễ dàng nắm bắt và bao gồm tính thuyết phục cao.

Bước 4: Đọc lại và thay thế sửa chữa để hoàn hảo bài viết

Gợi ý một vài mở bài

HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CÓ TÁC ĐỘNG XẤU ĐẾN con NGƯỜI

- Nếu vấn đề thuộc mảng trường học tập thì mở bài như sau:

Môi ngôi trường học đường của chúng ta bây chừ đang đứng trước nhiều thói lỗi tật xấu như: đấm đá bạo lực học đường, ăn lận trong thi cử, nói tục chửi thề, căn bệnh thành tích vào giáo dục… trong số những vấn đề thách thức số 1 hiện nay đó đó là (…). Đây là 1 trong hiện tượng xấu có tương đối nhiều tác hại mà ta buộc phải lên án và một số loại bỏ.

- Nếu sự việc thuộc mảng ko kể trường học thì mở bài như sau:

Xã hội của bọn chúng ta hiện nay đang đứng trước nhiều thách thức như: tai nạn thương tâm giao thông, ô nhiễm và độc hại môi trường, nàn tham nhũng, căn bệnh vô cảm… một trong những vấn đề thách thức bậc nhất hiện nay đó chính là (…). Đây là một hiện tượng xấu có tương đối nhiều tác hại nhưng mà ta bắt buộc lên án và một số loại bỏ.

HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CÓ TÁC ĐỘNG TỐT ĐẾN con NGƯỜI

Việt nam giới vốn là một đất nước yêu chuộng tự do và có rất nhiều truyền thống nhân văn cao đẹp nhất về lòng yêu thương bé người, lòng yêu thương nước, tinh thần đoàn kết, sự đồng cảm sẻ chia… 1 trong những những thể hiện cao đẹp mắt của truyền thống ấy đang rất được tuổi trẻ ngày này phát huy. Đó chính là (…). Đây là một trong hiện tượng tốt có nhiều ý nghĩa sâu sắc nhân văn cao đẹp.


Dàn ý chung bài xích văn nghị luận về một hiện tượng đời sống

a. Phần mở bài: Cần reviews hiện tượng đời sống buộc phải nghị luận.

b. Phần thân bài:

Luận điểm 1: lý giải sơ lược hiện tượng đời sống; hiểu rõ những hình ảnh, trường đoản cú ngữ, có mang trong đề bài.Luận điểm 2: Nêu rõ yếu tố hoàn cảnh các thể hiện và ảnh hưởng của hiện tượng đời sống; thực tiễn vấn đề đang ra mắt như cầm cố nào, có ảnh hưởng ra sao so với đời sống, cách biểu hiện của buôn bản hội đối với vấn đề. để ý liên hệ với thực tiễn địa phương để mang ra những dẫn chứng sắc bén, thuyết phục từ đó làm trông rất nổi bật tính thiết yếu phải xử lý vấn đề.Luận điểm 3: phân tích và lý giải nguyên nhân dẫn đến hiện tượng kỳ lạ đời sống, giới thiệu các lý do nảy sinh vấn đề, những nguyên hiền đức chủ quan, khách quan, do tự nhiên, do con người.Luận điểm 4: Đề xuất giải pháp để xử lý hiện tượng đời sống (từ tại sao nảy sinh vụ việc để khuyến cáo phương hướng xử lý trước mắt, thọ dài. để ý chỉ rõ những việc cần làm, phương pháp thực hiện, yên cầu sự phối hợp với những lực lượng nào).

c. Phần kết bài: Cần bao hàm lại vấn đề đang nghị luận, thanh minh thái độ của bạn dạng thân về hiện tượng kỳ lạ đời sống đã nghị luận.

Hướng dẫn rèn luyện làm bài nghị luận về hiện tượng lạ đời sống

Đề số 1

Viết bài văn ngắn khoảng chừng 600 từ trình bày quan tâm đến của anh/chị về hiện tượng lạ sau:

Phân tích đề

Yêu ước về nội dung: Bàn về hiện tượng kỳ lạ một thiếu nữ...cho cả quả đât "chiêm ngưỡng" -> hiện tượng thể hiện hành động phản cảm, thiếu văn hóa, đi ngược lại truyền thống lâu đời đạo lí "Uống nước lưu giữ nguồn" của dân tộc,...Yêu ước về thao tác lập luận: giải thích, phân tích, bệnh minh, bình luận.Yêu mong về phạm vi bốn liệu: cuộc sống xã hội.

Lập dàn ý

a. Mở bài: giới thiệu hiện tượng đề xuất bàn.


b. Thân bài:

* Nêu thực chất của hiện tượng lạ - lý giải hiện tượng

Hiện tượng biểu hiện hành vi bội phản cảm, thiếu hụt văn hóa, đi ngược lại truyền thống lâu đời đạo lí "Uống nước nhớ nguồn" của dân tộc,...

* đàm đạo thực trạng, tại sao của hiện tượng lạ bằng các làm việc phân tích, hội chứng minh

Thực trạng: hiện giờ tình trạng một bộ phận thanh, thiếu niên có để ý đến và hành vi lệch lạc, có hành vi phản nghịch cảm, thiếu văn hóa, đi ngược lại truyền thống cuội nguồn đạo lí… rất nhiều (dẫn chứng ví dụ từ đời sống, lấy tin tức trên các phương luôn thể truyền thông).

- Nguyên nhân:

Khách quan: thiếu hụt vắng mọt quan tâm, sự giáo dục của gia đình và bên trường. Những tác động của phim ảnh, internet, sự tràn lan của lối sống cá nhân thích làm cho nổi, ham mê gây sốc để nhiều người biết đến,...Chủ quan: nhiều thanh thiếu thốn niên tuy được hình thành và mập lên ở môi trường giáo dục tốt nhưng lại có suy nghĩ và hành vi lệch lạc, bởi vì họ không tồn tại ý thức hoàn thành xong mình cũng tương tự tự bồi đắp trung tâm hồn mình bằng các cách cư xử tất cả văn hóa.

* hậu quả của hiện tại tượng:

Gây xôn xao, bất bình trong dư luận, có tác dụng tổn thương, xúc phạm tới những giá trị đạo đức, đi ngược lại truyền thống lâu đời đạo lí giỏi đẹp "Uống nước ghi nhớ nguồn"..., ảnh hưởng không xuất sắc đến giới trẻBản thân tín đồ trong cuộc cần gánh chịu phần đa lên án, bất bình của dư luận xã hội...

* giải pháp khắc phục:

Nâng cao dìm thức nghỉ ngơi giới trẻ: nhà trường và đoàn bạn trẻ cần tiếp tục tổ chức những diễn lũ để tuyên truyền, giáo dục và đào tạo thanh niên về lối sống đẹp với giữ gìn truyền thống "Uống nước lưu giữ nguồn".Những hình hình ảnh phản cảm trên rất cần phải dư luận phê phán quyết liệt, gia đình và đơn vị trường yêu cầu nghiêm khắc, đề cập nhở,...

(Lưu ý đề xuất đưa dẫn xác nhận tế để bệnh minh)

c. Kết bài: Bày tỏ chủ kiến riêng về hiện tượng lạ xã hội vừa nghị luận.

Thấy rõ sự cần thiết phải tích cực và lành mạnh trau dồi nhân cách, bồi đắp gần như giá trị đạo đức, văn hóa, đặc biệt là đạo lí "Uống nước ghi nhớ nguồn".Kiên quyết lên án và ngăn ngừa những biểu lộ của lối sống vô cảm, thiếu văn hóa để xóm hội lành mạnh, tiến bộ hơn.

Đề số 2

"Trong trần gian này họ xót xa không những vì khẩu ca và hành động của gần như kẻ xấu mà còn là một sự im thin thít đáng sợ của những người tốt" (M.L.King)

Anh/ chị hãy viết bài bác văn ngắn khoảng chừng 600 trường đoản cú bày tỏ quan tâm đến của bản thân về ý kiến trên.

Phân tích đề

Yêu mong về nội dung: Bàn về sự đau đớn, bế tắc do khẩu ca và hành vi của kẻ xấu eo hẹp bằng việc những người xuất sắc không có bất cứ phản ứng gì trước những bài toán làm của kẻ xấu-bệnh cô cảm.Yêu ước về làm việc lập luận: giải thích, phân tích, bệnh minh, bình luận.Yêu ước về phạm vi tư liệu: đời sống xã hội.

Lập dàn ý

a. Mở bài: giới thiệu hiện tượng yêu cầu bàn:

Sự nhức đớn, bế tắc do tiếng nói và hành vi của kẻ xấu nhỏ bằng việc những người xuất sắc không có bất kể phản ứng gì trước những bài toán làm của kẻ xấu và tình trạng bệnh cô cảm.

b. Thân bài:

* Nêu thực chất của hiện tượng - phân tích và lý giải hiện tượng

Cuộc sống là tổng hòa các mối tình dục xã hội nên luôn luôn luôn sống thọ hai nhiều loại người: xấu cùng tốt. Vì chưng thế, ta thấy đau lòng bởi vì hàng ngày, sản phẩm giờ vẫn đang còn những nhiều đáng tiếc xảy ra, chà đạp lên những giá trịSự lặng ngắt của người xuất sắc là sự lạng lẽ đáng sợ vì đó là phản bội ứng bất bình thường của người người nhưng từ trước tới nay ta trân trọng -> bệnh dịch vô cảm

-> Đây là lời chú ý nghiêm khắc về sự băng hoại các giá trị đạo đức nghề nghiệp trong xóm hội hiện nay. Ý loài kiến này khẳng định: sự đau đớn, bế tắc do tiếng nói và hành vi của kẻ xấu bé bằng việc những người xuất sắc không có bất cứ phản ứng gì trước những bài toán làm của kẻ xấu.

* luận bàn thực trạng, vì sao của hiện tượng kỳ lạ bằng các thao tác phân tích, bệnh minh

- Thực trạng: hiện tượng lạ khá phổ biến trong buôn bản hội + lời nói, hành động của các kẻ xấu (d/c)

Sự vắng lặng đáng sợ của không ít người giỏi - bệnh thờ ơ, vô cảm

- nguyên nhân của hiện tại tượng:

Những kẻ xấu, phần nhiều kẻ kém đạo đức. Bọn chúng làm nhiều câu hỏi trái với chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp xã hội chỉ muốn vụ lợi cho bạn dạng thân, không nghĩ đến bạn khác, không thân thương tới bầy (d/c)Trước các bất công, vô lí, điều hung xa sẽ xảy ra, trước nỗi nhức của người khác… người vô cảm không có phản ứng gì cũng chính vì họ đang không dám lên tiếng, không đủ can đảm đấu tranh để cho cuộc sống này tốt đẹp hơn.Tại sao chúng ta im lặng? vì họ thấy bất lực. Chúng ta thấy cô độc. Bọn họ mất niềm tin...

* hậu quả của hiện tại tượng:

Lời nói, hành động của kẻ xấu, sự lạnh lùng vô cảm làm cho xã hội trở phải bất ổn, con tín đồ mất hết ý thức vào phần đa điều xuất sắc đẹp (d/c)

* chiến thuật khắc phục:

Nâng cao thừa nhận thức nghỉ ngơi giới trẻ: đơn vị trường với đoàn giới trẻ …cần liên tục tổ chức các diễn đàn để tuyên truyền, giáo dục và đào tạo thanh niên về lối sinh sống đẹpCần phê phán tàn khốc và nghiêm khắc nhắc nhở những cá thể có hành vi xấu, vô cảm

c. Kết bài:

Phải nhấn thức rõ những bài toán làm xuất sắc – xấu xung quanh cuộc sống của mình. Không làm cho ngơ trước mẫu xấu, chiếc ác, không có thái độ sinh sống thờ ơ, vô cảmỦng hộ bài toán làm của không ít người tốt, bao gồm ý thức bảo vệ người khác nhằm xã hội ngày một giỏi đẹp hơn.

Đề số 3

“Trong quyển giữ bút thời điểm cuối năm học, học sinh viết: “Nhưng mìn hứa đang mãi lè bẹn thân đeng wên teo dzà mái trừng iu zấu nì nha”. Xin trợ thời dịch: “Nhưng mình hứa đang mãi là chúng ta thân, hãy nhớ là tao cùng mái trường yêu quý này nha”. Và đây nữa: “Gửi mail lưu giữ thim loại đuôi
domain authority heo chấm cơm nha, ngươi u bit ko, năm nay lại ko được học bình thường dzới nhau gùi”. Nhất thời dịch là: “Gửi mail lưu giữ thêm loại đuôi da heo chấm cơm nha, mấy các bạn biết không, trong năm này lại không được học bình thường với nhau rồi”.

Phần chữ in đậm trong khúc văn trên là mọi câu trích trong cuốn lưu cây bút của học viên lớp 8 một trường siêng Quận 1, thành phố Hồ Chí Minh”.

Hiện nay, trong sinh hoạt và học tập, một bộ phận lớp trẻ gồm thói quen sử dụng tiếng lóng trên mạng, còn được gọi là “ngôn ngữ chat”, “ngôn ngữ SMS”, “ngôn ngữ
”,… như trong khúc trích trên. Anh (chị) hãy viết bài bác văn ngắn khoảng tầm 600 từ giãi tỏ ý kiến của bản thân mình về vấn đề này.


Phân tích đề

Yêu mong về nội dung: Bàn về thói quen thực hiện tiếng lóng bên trên mạng, nói một cách khác là “ngôn ngữ chat”, “ngôn ngữ SMS”, “ngôn ngữ
”,…Yêu cầu về thao tác lập luận: giải thích, phân tích, triệu chứng minh, bình luận.Yêu cầu về phạm vi tứ liệu: cuộc sống xã hội.

Lập dàn ý

a. Mở bài: trình làng hiện tượng phải bàn.

b. Thân bài

* Nêu bản chất của hiện tượng lạ - giải thích hiện tượng

Tiếng lóng trên mạng, ngôn từ chat, ngôn ngữ SMS, ngữ điệu
.... Là tên gọi chung của hiệ tượng chữ viết dùng làm tán gẫu bên trên mạng thông qua máy vi tính hoặc điện thoại cảm ứng thông minh di động.Do áp dụng bàn phím laptop và bàn phím điện thoại cảm ứng thông minh di động có một số phiền phức khi viết tiếng Việt, nên ban đầu có một trong những người duy nhất là thanh niên có một ý tưởng sáng tạo viết tắt một bí quyết tùy tiện mang lại nhanh.

* đàm luận thực trạng, vì sao của hiện tượng lạ bằng các thao tác phân tích, bệnh minh

- Thực trạng:

Lúc đầu xuất hiện trên mạng trên điện thoại, chat trên lắp thêm tính, ni lan dần sang các lĩnh vực khác như nói, viết các loại văn bản khác nhau vào sinh hoạt cùng học tập.Lớp trẻ phạm phải nhiều nhất. Nguy hại hơn, bệnh lý này là căn bệnh mới trong học đường và lây lan siêu mạnh. Các thầy cô, các phụ huynh, nhiều Sở giáo dục đã lên tiếng về bài toán này trên những phương tiện thông tin..Hiện tượng này lan dần dần theo thời gian. Đến nay, thay đổi một kinh nghiệm trong một bộ phận không nhỏ tuổi của lớp trẻ hiện nay.

- vì sao của hiện tượng trên

Do máu kiệm thời hạn khi "chat" mạngDo tuổi trẻ nhanh nhạy với cái mới và ao ước có một nhân loại riêng, hoặc ước ao tự xác định mình hoặc nũng nịu với anh em và người thân trong gia đình cho vuiDo tuổi trẻ vô tư, vô tình ko thấy hết tai hại của hiện tượng lạ trên…

* kết quả của hiện tượng kỳ lạ trên:

Tạo yêu cầu một thói quen nói cùng viết chệch chuẩn, làm mất đi đi sự trong sáng, giàu đẹp nhất của tiếng Việt, hủy hoại giá trị truyền thống.Ảnh hưởng trọn đến tư duy, tác động đến trung khu lí của lớp trẻ. Đó là thói xấu nói năng, tứ duy một bí quyết tùy tiện, cẩu thả…

* bí quyết khắc phục hiện tượng kỳ lạ trên

Vì đây là một hiện tượng kỳ lạ xã hội tạo ra từ cuộc sống đời thường cho yêu cầu không thể tẩy chay một bí quyết máy móc một chiều, tránh bí quyết xử lí rất đoan.Giải say mê thuyết phục lớp trẻ thấy được rằng sự vô tình của mình hoàn toàn có thể gây bắt buộc một tai hại khó lường.Tiếp thu có tinh lọc hiện tượng này và sử dụng đúng lúc đúng khu vực không được sử dụng tràn lan trong sinh hoạt và học tập.

c. Kết bài:

Không ưng ý với phần nhiều hành vi trênCẩn không nguy hiểm khi tiếp xúc với những hiện tượng kỳ lạ mới tạo nên trong cuộc sống thường ngày hiện đại. Nhất là khi những hiện tượng kỳ lạ này mâu thuẫn với hồ hết giá trị truyền thống tốt đẹp từ ngàn đời.Vì vậy, yêu mong phải bao gồm cách ứng xử phù hợp với tính chất của từng hiện tượng lạ để tiếp thu các chiếc mới mẻ, cơ mà cũng không phá hủy những quý hiếm truyền thống.

Đề số 4

Trong một nội dung bài viết trên báo, có một bạn trẻ tâm sự:

Từ góc nhìn của một fan trẻ, anh/chị hãy viết bài xích văn ngắn khoảng 600 từ mang lại biết để ý đến của bản thân về chủ kiến trên.

Phân tích đề

Yêu ước về nội dung: Ý con kiến trên nêu ra một thực tiễn khá thông dụng trong làng hội Việt Nam: những người trẻ tuổi có bốn duy độc lập, lúc vượt qua trở ngại tuổi tác bao gồm chủ kiến cá nhân thường phải đương đầu với tầm nhìn và review mang tính định kiến của cộng đồng xã hội.Yêu ước về thao tác làm việc lập luận: giải thích, phân tích, triệu chứng minh, bình luận.Yêu mong về phạm vi bốn liệu: đời sống xã hội.

Lập dàn ý

a. Mở bài: ra mắt hiện tượng cần bàn.

b. Thân bài:

* Nêu bản chất của hiện tượng - phân tích và lý giải hiện tượng

Ý kiến trên đặt ra một thực tế khá phổ cập trong làng mạc hội Việt Nam: những người trẻ tuổi có tư duy độc lập, lúc vượt qua rào cản tuổi tác gồm chủ kiến cá nhân thường phải đối mặt với ánh nhìn và review mang tính định kiến của cộng đồng xã hộiTừ đấy, chính bạn dạng thân fan trẻ cũng dễ mang vai trung phong lí hèn tự tin, luôn có thể hiện thái độ rụt rè, tiêu cực khi biểu thị chủ kiến, thậm chí còn không bao giờ nói ra suy nghĩ của bản thân trước đám đông

* đàm luận thực trạng, lý do của hiện tượng lạ bằng các thao tác phân tích, bệnh minh


- Lí giải vì sao dẫn cho hiện tượng

Xã hội nước ta vốn có truyền thống "kính lão đắc thọ", giới trẻ phải luôn lắng nghe cùng tôn trọng bạn lớn tuổi hơn để học tập tay nghề sống. Năn nỉ nếp này được bảo trì trong các môi trường sinh hoạt khác nhau của bạn Việt, từ cấp độ gia đình, bên trường mang lại phạm vi toàn buôn bản hội.Nhìn thông thường trong làng mạc hội Á Đông nói thông thường và làng mạc hội việt nam nói riêng, con người có xu thế sống khép mình, giấu mẫu tôi cá thể đi chứ không dữ thế chủ động bộc phát mẫu tôi khỏe khoắn như người phương Tây. Bởi vậy, người vn có tâm lí hổ thẹn nói lên xem xét riêng trước đám đông, đặc biệt là người con trẻ tuổi.

- yếu tố hoàn cảnh của hiện tại tượng:

Hiện tượng được nhắc là hiện tượng khá thông dụng trong trường học của Việt Nam. Với lối giảng dạy truyền thống cuội nguồn và nếp sinh sống của cộng đồng, học viên của vn khá thụ Động trong học tập, gần như chỉ tiếp thu kiến thức một chiều và ít lúc để ra câu hỏi hay giới thiệu những suy nghĩ đi ngược lại với điều được dạy. Mặc dù nhiên, cũng có một số học sinh dám bộc lộ chủ kiến của bản thân thì lại ít được gv khuyến khích, thậm chí là còn bị bác bỏ bỏ, bị bao phủ nhận.Ở cấp độ xã hội, hiện tượng này cũng mở ra rất nhiều. Người trẻ tuổi thường bị nhìn nhận là "trẻ bạn non dạ", "ngựa non háu đá", "trứng khôn rộng vịt". Vì vậy, phần nhiều người trẻ, những người dân giàu sức sống, sự năng động, sáng chế trong bốn duy và hành vi nhất lại thay đổi những máy bộ câm lặng, ít dám bộc lộ bạn dạng thân.

- giải pháp khắc phục hiện tại tượng

Bộc lộ ý kiến là một hành vi tích cực, rất cần phải khuyến khích và fan trẻ cũng cần phải có ý thức về phương pháp và thể hiện thái độ khi thể hiện ý kiến của mình: thẳng thắn, bộc trực, khỏe mạnh mẽ, biết bảo vệ ý con kiến riêng dẫu vậy không được kiêu căng, thất lễ với người khác.Về phía những người lớn tuổi, mọi bậc chi phí nhân cùng cả cùng đồng cần phải có cái nhìn rộng mở hơn với người trẻ, biết lắng nghe, share và trao đổi ý kiến với họ, đồng thời review và nhìn nhận đúng nút sự đóng góp của người trẻ chứ không nên có cách biểu hiện "dòm ngó, tẩy chay, cười mỉa" làm tác động đến tinh thần và tâm lý của rứa hệ trẻ;Cần khích lệ và khuyến khích nuốm hệ trẻ biết sống chủ động, sống trí tuệ sáng tạo và biểu thị mình hơn nhằm góp phần biến hóa cuộc sống theo phía tích cực.

c. Kết bài:

Không đồng tình trước thói quen kì thị của một số trong những người mập tuổi trước chủ yếu kiến của những giới trẻ hơnNâng cao trình độ, lưu ý đến thấu đáo...-> dám thể hiện chủ kiến của bản thân mình đồng thời tôn trọng chủ ý của tín đồ trẻ như mình.Cần phải phân biệt giữa thái độ biểu thị suy nghĩ về của cá thể để trao đổi, tranh luận với những người khác với thể hiện thái độ chống đối, thiếu thốn tôn trọng, thậm chí còn xấc xược, láo lếu láo với người lớn tuổi ở những người dân trẻ.Khẳng định: Vấn đề người sáng tác Đặng Anh đưa ra là một vụ việc đáng quan tâm đến và có giá trị không chỉ đối với người con trẻ mà đối với cả cộng đồng.

Đề số 5

Viết một bài bác văn ngắn (không vượt 600 từ) trình bày ý con kiến của anh/chị về nàn bạo hành trong thôn hội.

Dàn ý:

a. Mở bài: trình làng về vấn nàn bạo hành trong làng hội

b. Thân bài:

* Nêu bản chất của hiện tượng lạ - lý giải hiện tượng

Nạn bạo hành: sự hành hạ, xúc phạm người khác một giải pháp thô bạo, làm tác động nghiêm trọng đến sức khỏe, lòng tin của bạn khác, vẫn trở thành thông dụng hiện nay.Nạn bạo hành: biểu hiện ở nhiều góc độ, nhiều phương diện của đời sống xã hội. Nàn bạo hành ra mắt trong: gia đình, trường học, công sở…

* bàn bạc thực trạng, vì sao của hiện tượng bằng các làm việc phân tích, bệnh minh

Hiện tượng khá phổ biến trong xóm hội (d/c)Do bản tính hung hăng, thiếu kìm nén của một số người.Do tác động của phim hình ảnh mang tính bạo lực (nhất là so với tầng lớp thanh thiếu hụt niên).Do áp lực cuộc sống.Do sự thiếu nhất quyết trong biện pháp xử lí nạn bạo hành.

* tai hại của hiện nay tượng.

Làm tổn hại mang đến sức khỏe, niềm tin của con ngườiLàm tác động đến trung ương lí, sự trở nên tân tiến nhân cách, đặc biệt là tuổi trẻ

* Đề xuất giải pháp.

Cần lên án so với nạn bạo hành.Cần up load nghiêm khắc rộng với những người dân trực tiếp thực hiện hành vi bạo hành.Cần quan tiền tâm, trợ giúp kịp thời so với nạn nhân của bạo hành.

c. Kết bài:

Lên án hiện tượngBài học thừa nhận thức và hành động của phiên bản thân

Đề số 6

Đề bài: Đồng cảm với sẻ chia là một trong những nếp sống đẹp nhất trong làng hội hiện nay nay. Hãy viết một bài văn ngắn trình bày ý kiến của anh (chị) về nếp sống ấy.

Bước 1: diễn đạt hiện tượng.

Đồng cảm: Là biết rung cảm trước phần đông buồn, vui của tín đồ khác, phát âm và cảm thông với đa số gì đang ra mắt xung quanh cuộc sống mình, luôn đặt mình trong yếu tố hoàn cảnh của mọi người để đánh giá vấn đề, tự đó trình bày thái độ đon đả của mình.Sẻ chia: Cùng người khác giải tỏa niềm vui, nỗi buồn, sẵn sàng có mặt khi tín đồ khác cần. Ko tỏ thái độ thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau của bạn khác cũng tương tự không ghen ghét, đố kị, nhạo báng vinh quang, thú vui của họ.Đồng cảm, sẻ chia là nếp sống đẹp, là lối sống được coi trọng trong thôn hội ta hiện nay.

Bước 2: vì sao của hiện tại tượng.

Lối sinh sống đồng cảm, giải tỏa bắt nguồn từ truyền thống lâu đời nhân ái của dân tộc ta: : “Lá lành đùm lá rách”, “Một con ngựa chiến đau cả tàu vứt cỏ”…Xã hội càng ngày càng phát triển, nhiều lối sống hiện đại được gia nhập vào việt nam nhưng quần chúng. # ta vẫn giữ lại được lối sinh sống đồng cảm, sẻ chia.

Bước 3: tính năng của lối sống.

Làm mang đến mọi fan xích lại sát nhau hơn.Làm cho một dân tộc, một quốc gia trở đề xuất vững mạnh.Phê phán lối sinh sống ích kỷ, vô cảm bởi vì bị cuốn theo những tham vọng vật chất của khá nhiều người trong xã hội hiện tại nay.

Xem thêm: Quả Muỗm Nấu Canh Chua - Phân Biệt Quả Muỗm Và Quả Xoài

Bước 4: Liên hệ phiên bản thân

Phải biết sống đồng cảm, sẻ chia không chỉ là trong suy nghĩ, tình cảm mà phải hành vi thực tế .Có tinh thần giúp đỡ, hi sinh cho người xung quanh mình.